ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ - ΘΕΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Πρόγραμμα σπουδών Βιολογίας Γυμνασίου, Α’, Β’ και Γ’ τάξεων | ΦΕΚ
ΔΑΚΕ για αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Mοντέλο ελέγχου στηριγμένο σε ιεραρχικές και εξουσιαστικές σχέσεις
Διευκρινίσεις σε ΑΕΙ για την υποβολή αιτήματος ετήσιου προγραμματισμού προσλήψεων
Συγκρότηση ΠΥΣΕΕΠ Πελοποννήσου 2023: Η απόφαση με τα μέλη
Τρεις ομάδες εργασίας καλλιτεχνικής εκπαίδευσης ανακοινώνουν τα Υπουργεία Πολιτισμού και Αθλητισμού και Παιδείας
Ενημέρωση για Οριστικούς Πίνακες Προκηρύξεων ΑΣΕΠ 1ΕΑ-2ΕΑ-3ΕΑ/2022 και έκδοση Προκηρύξεων Γενικής 2023
Επαναφοίτηση σε Νηπιαγωγείο 2023-24: Εγκύκλιος με τη διαδικασία και παράθεση νομοθεσίας
Συζήτηση στη Βουλή για κενά ΕΑΕ, Νηπιαγωγεία, 9ο Δ.Σ. Αιγάλεω, 28ο Δ.Σ. Περιστερίου-Τετάρτη 01.02.2023
Σπουδαστές ΔΙΕΚ-στεγαστικό επίδομα: Δικαιούχοι-διαδικασία υποβολής αίτησης-δικαιολογητικά
Προβλήματα στη Διαύγεια: Ερώτηση με Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων (ΑΚΕ) στη Βουλή
Τροποποίηση ανάθεσης μαθημάτων ΠΕΠΑΛ-ΕΠΑΛ | ΦΕΚ
Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Γυμνασίου Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων | ΦΕΚ
Πρόγραμμα σπουδών Τεχνολογίας Γυμνασίου, των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων | ΦΕΚ
Τι απάντησε η Υφυπουργός Παιδείας για διορισμούς και άρση ποινών αναπληρωτών στη Βουλή
Τηλεργασία στο δημόσιο-Εγκύκλιος: Για χρόνο και τόπο παροχής, δικαιώματα και υποχρεώσεις των υπαλλήλων
Πρόγραμμα σπουδών Θρησκευτικών Γυμνασίου Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων
Επιμόρφωση επαγγελματιών Κοινωνικής Εργασίας στον τομέα της Κοινωνικής Προστασίας για τους ανήλικους
Να γίνει νέα φάση πρόσληψης αναπληρωτών από το Υπουργείο Παιδείας ζητούν εκπαιδευτικοί
Εκπαίδευση Σχολικών Νοσηλευτών: "School Health 2022-23: Πρώτες Βοήθειες στο Σχολικό Περιβάλλον"-Πέμπτη 02.02.2023
Παραιτήσεις-συνταξιοδοτικός οδηγός: Τα βασικά σημεία της διαδικασίας
