STELLA

 Αδεια άνευ αποδοχών εκπαιδευτικών για ανατροφή τέκνου: Γιατί πρέπει να λήγουν 31η Αυγούστου; Ερώτηση στη Βουλή

  Κριτήρια Αποσπάσεων Μουσικών Σχολείων: Επιστολή Ομάδας Εκπαιδευτικών στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας

  Επιστολή ΠΕΝΑΦΑ προς εκπαιδευτικούς ΠΕ11 και ΠΕ11 ΕΑΕ: Νέα ιστοσελίδα-Προετοιμασία εκλογών-Εγγραφές

  Οχι Πιερρακάκη στον 13ο και 14ο μισθό: “Και να υπήρχαν αυτά τα χρήματα δεν θα τα διοχετεύαμε εκεί” 

  Η Σοφία Ζαχαράκη στο Φανάρι: Συζήτηση με τον Οικουμενικό Πατριάρχη-Συνάντηση με μαθητές και εκπ/κούς

 Γενική Συνέλευση ΣΚΛΕ: Σάββατο 29 Μαρτίου 2025-Τα θέματα της Ημερήσιας Διάταξης

 Δράσεις Κατάρτισης Εκπαιδευτικών: Ορισμός Νέας Υπεύθυνης Εργου από το ΙΕΠ

 Νέο Ευρωπαϊκό Εργο στο ΙΕΠ: «BRIDGES»-Σε άμεση συνέργεια με το έργο «SYNAPSES»

  Ελεγχος γνησιότητας δικαιολογητικών εκπ/κών, ΕΕΠ-ΕΒΠ: Διευκρινίσεις από το Υπ. Παιδείας-Το νομοθετικό πλαίσιο

  Προκήρυξη εισαγωγής στις ΑΕΝ-Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού ακαδημαϊκού έτους 2025-2026

  ΠΥΣΕΕΠ Στερεάς Ελλάδας-27.03.2025: Τα θέματα ΕΕΠ-ΕΒΠ που συζητήθηκαν | Ενημέρωση

  Συνεδρίαση ΚΥΣΕΕΠ-Μεταθέσεις 2025 ΕΕΠ και ΕΒΠ: Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου-Ενημέρωση Β. Βούγια και Σ. Λάππα

  Η Παιδεία σε Κρίση: Όταν η Αριστεία Τιμωρείται από την Πολιτεία | Αρθρο

 ΣΑΚΕΑ-Υπουργείο Παιδείας: Τι συζητήθηκε για διορισμούς-ΚΕΔΑΣΥ-ΕΕΕΕΚ-Παράλληλη Στήριξη-Τμήματα Ενταξης

  Αύξηση 30 ευρώ μικτά στο Δημόσιο από 1η Απριλίου 2025 φέρνει η αύξηση του κατώτατου μισθού

  Εναρξη κινητικότητας 2025 και έκτακτος κύκλος κινητικότητας ΕΚΚΟΜΕΔ | Εγκύκλιος

  Στέγαση Νηπιαγωγείων: Η ΔΟΕ καλεί τους ΣΕΠΕ να καταγράψουν και να αποστείλουν σχετικά στοιχεία

  Αυθαιρεσίες στελεχών εκπαίδευσης στην αξιολόγηση: Η ΔΟΕ μιλά για ζοφερό μέλλον στην εκπαίδευση

  Αριθμός εισακτέων μαθητών σε Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-26 | Απόφαση

  Σχετικά με τις Προκηρύξεις Ειδικής Αγωγής για το 2025: Ενημέρωση για το χρονοδιάγραμμα