"Αποτίμηση των εξ αποστάσεως προγραμμάτων εκπαίδευσης, που παρακολούθησαν οι εργαζόμενοι στα ΚΕ.Δ.Δ.Υ."...ΕΡΕΥΝΑ...ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

Σκοπός της έρευνας αυτής που πραγματοποιείται για πρώτη φορά, είναι να προβεί σε διερεύνηση και αποτίμηση των απόψεων και στάσεων του εκπαιδευτικού και ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού που στελεχώνουν τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ. για τα εξ αποστάσεως επιμορφωτικά προγράμματα στα οποία έχουν συμμετάσχει.

 Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο και οι απαντήσεις σας είναι άκρως εμπιστευτικές και θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για τους σκοπούς της έρευνας.

 Ο χρόνος που απαιτείται για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου δεν υπερβαίνει τα 10 λεπτά.

 Σας ευχαριστώ πολύ για τη συμμετοχή στην απάντηση του ερωτηματολογίου και για το χρόνο σας.

 Με εκτίμηση

 Ιωάννα Νταρίλλη

Νηπιαγωγός

ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ* ΑΠΟ ΕΔΩ:https://docs.google.com/forms/d/1kO4izV7zorya0R4p0V3vW6BuHd3A1zZsm6JM5rW1AGc/viewform

* (Παρακαλώ όπως απαντηθεί από όσους εργάζονται σε ΚΕ.Δ.Δ.Υ και έχουν παρακολουθήσει κάποιο επιμορφωτικό πρόγραμμα εξ' αποστάσεως)

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 33 11 338

www.olme.gr

e-mail:olme@otenet.gr                               Αθήνα, 2/4/2014

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Oι Σύλλογοι Διδασκόντων προχωρούν στη σύνταξη πρακτικού στο οποίο αναφέρεται η διαφωνία τους με την αυτοαξιολόγηση.

Όσοι σύλλογοι έχουν ήδη πάρει τέτοιες αποφάσεις, να τις καταγράψουν άμεσα στο πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων.

Καλούμε τους διευθυντές σχολείων μαζί με τους Συλλ. Διδασκόντων και όλο τον κλάδο, να μην υλοποιήσουν την εντολή της τελευταίας εγκυκλίου του ΥΠΑΙΘ για υποχρεωτική ανάθεση καθηκόντων στις ομάδες εργασίας. Οι συνάδελφοι διευθυντές καλούνται να εκφράσουν εγγράφως τη διαφωνία τους προς την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ και την επιφύλαξη για τη νομιμότητά της, σύμφωνα με την εξώδικη αναφορά της ΟΛΜΕ προς του ΥΠΑΙΘ. Σαν τελικό μέτρο, οι συνάδελφοι διευθυντές καλούνται να υποβάλουν την παραίτησή τους, όπως ήδη έχουν κάνει διευθυντές σε όλη τη χώρα. 

Οι συνάδελφοι δεν είναι υποχρεωμένοι να συμμετέχουν σε ομάδες εργασίας, όπως δικαιούνται σύμφωνα με το νόμο.

Σε περίπτωση υποχρεωτικής ανάθεσης, δηλώνουν ότι δεν επιθυμούν να συμμετέχουν στις ομάδες και επιφυλάσσονται παντός νομίμου δικαιώματός τους.

Σας επισυνάπτουμε ένα σχέδιο δήλωσης που μπορεί να αξιοποιηθεί από τους συναδέλφους σ’ αυτή την κατεύθυνση.

Επισημαίνουμε ότι: 

1) Σε περίπτωση που διευθυντής προχωρήσει σε υποχρεωτικές αναθέσεις, αυτό καταγράφεται στο βιβλίο πράξεων του διευθυντή ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ.

2) Στο πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων δεν καταγράφονται οι απόψεις/αρνήσεις συμμετοχής των συναδέλφων, παρά μόνο εάν οι ίδιοι το ζητήσουν.

            Συνεχίζουμε τη μάχη για την απόκρουση της αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης, με συλλογικές αποφάσεις, συσπειρωμένοι στα σωματεία μας, σε κοινή δράση με όλη την εκπαιδευτική κοινότητα. Δεν κάνουμε βήμα πίσω.

Για το ΔΣ της ΟΛΜΕ

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΕ

Δηλώνω ότι δεν επιθυμώ τη συμμετοχή μου σε ομάδες εργασίας για την ΑΕΕ γιατί:

• δεν θέλω ως εκπαιδευτικός να υλοποιήσω τον αντιδραστικό μηχανισμό της αξιολόγησης που θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών, στο παραπέρα χτύπημα των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών - μισθολογικών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και στην απόλυση πολλών εξ αυτών.

• Ερχεται σε αντίθεση με την απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων του Σχολείου μου (όπου υπάρχει),

• την απόφαση του Σωματείου και της Ομοσπονδίας μου

Θεωρώ, τέλος, ότι η όποια υποχρεωτική συμμετοχή μου ανατεθεί είναι και θεσμικά παράτυπη, υποβαθμίζει παιδαγωγικά και ουσιαστικά τη λειτουργία του Συλλόγου Διδασκόντων και επιφυλάσσομαι παντός νόμιμου δικαιώματος μου.

Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, ΠΕ16.01-Μουσικής και ΠΕ19 & ΠΕ20-Πληροφορικής στα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

 Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι, για το σχολικό έτος 2013-2014, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 5 εκπαιδευτικοί πλήρους ωραρίου του κλάδου ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, 3 εκπαιδευτικοί πλήρους ωραρίου του κλάδου ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, 3 εκπαιδευτικοί πλήρους ωραρίου του κλάδου ΠΕ16.01-Μουσικής και 5 εκπαιδευτικοί πλήρους ωραρίου των κλάδων ΠΕ19 & ΠΕ20-Πληροφορικής.
Οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών, που θα τοποθετηθούν στα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους για τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας, της Φυσικής Αγωγής, των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), της Αισθητικής Αγωγής (Μουσική) και των Πολιτιστικών ομίλων δραστηριοτήτων πραγματοποιούνται στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - ΑΠ1», «Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - ΑΠ2» και «Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - ΑΠ3», του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για ανάληψη υπηρεσίας από την Τετάρτη 2 Απριλίου 2014 έως την Παρασκευή 4 Απριλίου 2014 όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr

Για τους πίνακες με τα ονόματα πατήστε εδώ.

Κατάργηση της υποχρέωσης υποβολής πρωτοτύπων ή επικυρωμένων αντιγράφων εγγράφων

"Σας πληροφορούμε ότι δημοσιεύθηκε ο νόμος 4250/2014 (ΦΕΚ 74 /Α’/26-3-2014) «Διοικητικές Απλουστεύσεις-Καταργήσεις, Συγχωνεύσεις Νομικών Προσώπων και Υπηρεσιών του Δημοσίου Τομέα-Τροποποίηση Διατάξεων του π.δ. 318/1992 (Α΄161) και λοιπές ρυθμίσεις», όπου, μεταξύ των λοιπών ρυθμίσεων, περιλαμβάνονται σημαντικές διοικητικές απλουστεύσεις, με τις οποίες βελτιώνονται οι διοικητικές διαδικασίες και καθίστανται περισσότερο ευέλικτες και αποδοτικές και επιτυγχάνεται η ταχύτερη, αποτελεσματικότερη και χωρίς κόστος εξυπηρέτηση των πολιτών και των επιχειρήσεων.
Από τις σημαντικότερες εξ αυτών είναι η κατάργηση της υποχρέωσης υποβολής πρωτοτύπων ή επικυρωμένων αντιγράφων εγγράφων από τους ενδιαφερόμενους, στο σύνολο των συναλλαγών τους με όλο το Δημόσιο Τομέα"...Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Ο «δωδεκάλογος» των δράσεων διοικητικής μεταρρύθμισης όπως τον παρουσίασε ο Υπουργός Διοκητικής Μεταρρύθμισης

Την Εθνική Στρατηγική για τη Διοικητική Μεταρρύθμιση 2014 – 2016, όπως αυτή εγκρίθηκε από το Κυβερνητικό Συμβούλιο Μεταρρύθμισης, παρουσίασαν σήμερα, Τετάρτη 2 Απριλίου, σε συνέντευξη Τύπου ο Υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, Κυριάκος Μητσοτάκης και η Υφυπουργός, Εύη Χριστοφιλοπούλου.

 Ο «δωδεκάλογος» των δράσεων διοικητικής μεταρρύθμισης, που παρουσίασε ο κ. Μητσοτάκης, έχει ως εξής: 

1. Νέο οργανόγραμμα της δημόσιας διοίκησης
2. Αξιολόγηση ΝΠΙΔ
3. Ανάθεση δραστηριοτήτων στον ιδιωτικό τομέα (outsourcing)
4. Μείωση διοικητικών βαρών & απλούστευση διαδικασιών
5. Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών
6. Καλή νομοθέτηση
7. Νέο σύστημα αξιολόγησης δημοσίων υπαλλήλων
8. Μισθολόγιο
9. Νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο
10. Μόνιμος μηχανισμός κινητικότητας
11. Ενίσχυση πειθαρχικής ευθύνης
12. Ανοιχτά διασυνδεδεμένα δεδομένα ΥΔΜΗΔ (Διαύγεια, Μητρώο Μισθοδοτούμενων, data.gov.gr)

Η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ "ΔΩΔΕΚΑΛΟΓΟΥ" ΕΔΩ

Διάθεση Εκπαιδευτικού της Δ.Π.Ε. Βοιωτίας στο ΚΕ.Δ.Δ.Υ Βοιωτίας

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

Προγράμματα Σπουδών των μαθημάτων των Ομάδων Προσανατολισμού της Α ́ τάξης Επαγγελματικού Λυκείου...ΤΟ ΦΕΚ

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΦΕΚ

ΦΕΚ B 785 - 31.03.2014 Ημερομηνία κυκλοφορίας 01.04.2014 Σελίδες 4 (12399 - 12402)

"1.709 θέσεις προκηρύχθηκαν για τους 1.786 σε διαθεσιμότητα εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης"... δήλωσε στη Βουλή ο Υπουργός Κ. Μητσοτάκης

 "1.709 θέσεις προκηρύχθηκαν για τους 1.786 σε διαθεσιμότητα εκπαιδευτικούς  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης", ανέφερε στην Απάντησή του στη Βουλή, σε Ερώτηση Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ με θέμα: "Απορρόφηση όλων των εκπαιδευτικών που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα", ο  Υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Κυριάκος  Μητσοτάκης, οποίος μάλιστα λέει πως μετά από αιτήματα του Υπουργείου Παιδείας εξέδωσε 3 ανακοινώσεις για άιτηση μετάταξης των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που βρίσκονταν σε καθεστώς Διαθεσιμότητας.

Βασίλης Βούγιας 
2/4/2014

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ - ΕΔΩ

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ Δ.Μ & Η.Δ - ΕΔΩ

Τα μάθατε τα νέα; Τιμωρία!

 Κύριε διευθυντά, τη λίστα με τα ονόματα των 77 εργαζομένων σε λεωφορεία και τρόλεϊ τους οποίους οι Οδικές Συγκοινωνίες διαγράφουν από το δυναμικό τους καθώς διαπιστώθηκε ότι είχαν προσληφθεί χρησιμοποιώντας πλαστά ή παραποιημένα πιστοποιητικά σπουδών (κυρίως απολυτήρια λυκείου) έδωσε στη δημοσιότητα η εταιρεία.
Το πιστεύω κι εγώ: όποιοι εξαπατούν πρέπει να τιμωρούνται.
Ο δημόσιος διασυρμός όμως ως μέρος της ποινής τους (εκτός, δηλαδή, από την απόλυσή τους) μου φαίνεται ως ένα ακραία σκληρό (σχεδόν εκδικητικό) μέτρο. Κυρίως όταν εφαρμόζεται επιλεκτικά.

Μετά τιμής,

Πανδώρα

tovima.gr

ΠΡΟΣΛΗΨΗ 30 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΑΞΕΩΝ ΓΟΑ ΤΟ 2013-14

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται οι πίνακες των ονομάτων των εκπαιδευτικών, που προσλαμβάνονται στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων:

• «Διερεύνηση των Παραμέτρων Αναμόρφωσης και Εξορθολογισμού της Διδακτέας Ύλης και του Εκπαιδευτικού Υλικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο-Λύκειο-ΕΠΑΛ)– Άξονας Προτεραιότητας 1»,
• «Διερεύνηση των Παραμέτρων Αναμόρφωσης και Εξορθολογισμού της Διδακτέας Ύλης και του Εκπαιδευτικού Υλικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο-Λύκειο-ΕΠΑΛ)– Άξονας Προτεραιότητας 2» και
• «Διερεύνηση των Παραμέτρων Αναμόρφωσης και Εξορθολογισμού της Διδακτέας Ύλης και του Εκπαιδευτικού Υλικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο-Λύκειο-ΕΠΑΛ)– Άξονας Προτεραιότητας 3»

του Ε. Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για το διδακτικό έτος 2013-2014.

Επισημαίνεται ότι οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τετάρτη 2 Απριλίου έως και την Παρασκευή 4 Απριλίου 2014, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι προσλαμβανόμενοι ανέρχονται σε 30.

Για τους πίνακες των ονομάτων πατήστε εδώ.

ΠΡΟΣΛΗΨΗ 12 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ02, ΠΕ04.04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ09, ΠΕ19 και ΠΕ20 ΓΙΑ ΤΟ 2013-14

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι, για το σχολικό έτος 2013-2014, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 12 εκπαιδευτικών, κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ04.04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ09, ΠΕ19 και ΠΕ20 για την κάλυψη λειτουργικών κενών των δημόσιων σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν για ανάληψη υπηρεσίας στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, από την Τετάρτη 2 Απριλίου έως και την Παρασκευή 4 Απριλίου 2014, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής πρόσληψής τους μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για τους πίνακες των ονομάτων πατήστε εδώ.

ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΘΑ ΓΙΝΕΙ Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ Ε.Ε.Π - Ε.Β.Π - ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ Σ.Δ.Ε.Υ

Αναφορικά με την Επιμόρφωση του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού(Ε.Β.Π), ο σχεδιασμός του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής(Ι.Ε.Π) έχει να κάνει  με την πραγματοποίησή της μετά τις εορτές του Πάσχα, στην Αθήνα(Στερεά Ελλάδα και κάτω) και στην Θεσσαλονίκη.

Τα αυτά ισχύουν και για την  Επιμόρφωση των ειδικοτήτων  του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού(Ε.Ε.Π), πλην των Κοινωνικών Λειτουργών(ΠΕ30) και Ψυχολόγων (ΠΕ23), καθώς και των Διευθυντών των Σχολικών Μονάδων που συγκροτούν τα Σχολικά Δίκτυα Εκπαίδευσης και Υποστήριξης(Σ.Δ.Ε.Υ), οι οποίοι θα επιμορφωθούν ανά Περιφέρεια.

Λεπτομέρειες προσεχώς.

Βασίλης Βούγιας

1/4/2014

Ανατροπές στο σύστημα διορισμού εκπαιδευτικών

«Στον αέρα» βρίσκεται το σύστημα πρόσληψης των εκπαιδευτικών στον δημόσιο τομέα, καθώς το Συμβούλιο της Επικρατείας έκρινε αντισυνταγματικές τρεις από τις διατάξεις του νόμου 3848/10 που καθορίζουν το μεταβατικό στάδιο των προσλήψεων για μία 5ετία (μέχρι και το 2015).

 Το Γ' τμήμα ΣτΕ σε «πιλοτική δίκη» έκρινε αντισυνταγματικές κρίσιμες μεταβατικές διατάξεις του ν. 3848/10, γιατί παραβιάζουν τις συνταγματικές αρχές της ισότητας και της αξιοκρατίας. Λόγω «μείζονος σπουδαιότητας» της υπόθεσης και επειδή αφορά έναν ευρύτερο κύκλο προσώπων, η σχετική δίκη παραπέμφθηκε μέσα από προδικαστικά ερωτήματα του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών κατευθείαν στο ΣτΕ, προκειμένου να απαντηθούν καίρια συνταγματικά ζητήματα και να δοθεί κατευθυντήρια γραμμή για πολλές παρεμφερείς εκκρεμείς δίκες που άνοιξαν με προσφυγές εκατοντάδων εκπαιδευτικών το 2011 που παρέμειναν αδιόριστοι.

Η ομόφωνη απόφαση της 7μελούς σύνθεσης του Γ' τμήματος ΣτΕ ανοίγει τον δρόμο για τη δικαστική δικαίωση σε πρώτη φάση τουλάχιστον 139 εκπαιδευτικών που το σχολικό έτος 2010-11 έμειναν αδιόριστοι μολονότι είχαν πετύχει στον προηγηθέντα διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και ενώ θα έπρεπε να απορροφηθούν και σε επόμενες χρονιές.
Αν η Ολομέλεια ΣτΕ -όπου παραπέμφθηκε η υπόθεση, λόγω αντισυνταγματικότητας και σπουδαιότητας- υιοθετήσει την ομόφωνη άποψη του τμήματος, τότε θα ανάψει «πράσινο φως» για τη δικαίωση πολλών ακόμα εκπαιδευτικών ανοίγοντας τον δρόμο για την υποχρεωτική τους πρόσληψη και την αποζημίωσή τους για το διάστημα που παρέμειναν παράνομα εκτός υπηρεσίας.
Στην περίπτωση αυτή το υπουργείο Παιδείας θα αντιμετωπίσει έναν νέο «πονοκέφαλο» για το πώς θα χειριστεί τις περιπτώσεις όσων προσλήφθηκαν στο μεταξύ στη θέση των δικαστικά δικαιωθέντων, τους οποίους προφανώς δεν θα πρέπει να απομακρύνει δημιουργώντας νέα αναστάτωση.
Αντισυνταγματικές κρίθηκαν οι μεταβατικές διατάξεις του ν. 3848/10 (άρθρο 9, παρ. 1, 8, 9) με τις οποίες προβλέφθηκε ότι οι διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών θα μπορούσαν να γίνουν τη σχολική χρονιά 2011-12 σε ποσοστό 60% από τους πίνακες διοριστέων του ΑΣΕΠ και κατά 40% από ενιαίους πίνακες αναπληρωτών εκπαιδευτικών με πραγματική προϋπηρεσία. Με τις ίδιες διατάξεις προβλέφθηκε επίσης η δυνατότητα διορισμού (ως μόνιμων, αναπληρωτών ή ωρομίσθιων) μέχρι και το σχολικό έτος 2014-15 όσων εκπαιδευτικών είχαν συμπληρώσει στις 30-6-08 πραγματική προϋπηρεσία 30 ή 24 μηνών, κατά περίπτωση.
Το Γ' τμήμα υπό την αντιπρόεδρο Αικ. Συγγούνα δέχθηκε (1175/14) ότι η πρώτη επίμαχη ρύθμιση παραβιάζει τις αρχές της ισότητας και της αξιοκρατίας, αφού στην πράξη οδηγεί σε περιορισμό των διορισμών από τους πίνακες διοριστέων του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ. Παράλληλα διαπιστώνεται ότι οι αλλεπάλληλες νομοθετικές τροποποιήσεις περιλαμβάνουν διάσπαρτα κριτήρια για την προϋπηρεσία, που δεν συνδέονται αναγκαία με την ισότητα και την αξιοκρατία.
Αντίστοιχες παρατηρήσεις αντισυνταγματικότητας έκανε το ΣτΕ και για τις ρυθμίσεις που επιτρέπουν τον διορισμό εκπαιδευτικών με 30μηνη ή 24μηνη προϋπηρεσία και πέραν της ποσόστωσης του 40%, ανατρέποντας έτσι την αναλογία σε βάρος των επιτυχόντων μέσω ΑΣΕΠ.

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΥΛΩΝΙΤΗΣ
e-go.gr