Πανελλήνιες Εξετάσεις: η ηγεμονία της μετριότητας
Δεν θα αναφερθώ στις πάγιες, γνωστές σε όλους κατ’ έθος αποδεκτές εδώ
και πολλά χρόνια αδυναμίες του συστήματος εισαγωγής στην Ανώτατη
Εκπαίδευση. Θα επισημάνω όμως ορισμένα νέα πολύ ανησυχητικά δείγματα που
αποκαλύπτουν ότι χρόνο με το χρόνο η κατάσταση επιδεινώνεται. Θέλω να
επισημάνω εξαρχής ότι οι αιτίες ασφαλώς είναι δομικές, ανάγονται δηλαδή
στη φιλοσοφία και στις γενετικές αρχές του εξεταστικού συστήματος,
υπάρχουν όμως και σοβαρές ατομικές και συλλογικές ευθύνες, οι οποίες
πρέπει, επιτέλους, να μας απασχολήσουν σοβαρά. Αναφέρομαι στην Κεντρική
Επιτροπή Εξετάσεων (ΚΕΕ) και στα άτομα που την στελεχώνουν και έχουν την
ευθύνη επιλογής των θεμάτων και σύνταξης των οδηγιών, στα άτομα που
συντονίζουν το έργο των βαθμολογητών στα κατά τόπους Βαθμολογικά Κέντρα
και, φυσικά, στους ίδιους τους βαθμολογητές....
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου