Πέμπτη 3 Ιουλίου 2014

"Πέρυσι έγραψαν περισσότεροι κάτω από τη βάση"...είπε στη Βουλή ο Υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος


Τα στοιχεία για τα ποσοστά των μαθητών που έγραψαν κάτω από τη βάση φέτος, που ίσχυσε για πρώτη φορά η Τράπεζα Θεμάτων και αντίστοιχα στοιχεία για πέρυσι που η προαγωγή των μαθητών έγινε με τον προηγούμενο νόμο, κατέθεσε στη Βουλή ο υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, κληθείς να απαντήσει σε επίκαιρη ερώτηση του βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ Θανάση Πετράκου για το ζήτημα της Τράπεζας Θεμάτων.
Ο υφυπουργός είπε ότι το υπουργείο στηρίζει τον θεσμό της Τράπεζας Θεμάτων πρόσθεσε όμως ότι κατατίθεται άμεσα στη Βουλή τροπολογία για το ζήτημα της προαγωγής. Πρόκειται για τροπολογία την οποία ανακοίνωσε ουσιαστικά από χθες το υπουργείο Παιδείας και που θα αποτελεί βαθμολογική οδηγία για την αντιμετώπιση των μαθητών της Α΄ Λυκείου που έδωσαν φέτος με το σύστημα της Τράπεζας Θεμάτων.
Από την πρώτη ημέρα εφαρμογής αυτού του θεσμού, όπως είπε ο υφυπουργός, το υπουργείο ξεκίνησε έρευνα μέσα από τις αρμόδιες υπηρεσίες και συγκέντρωσε τα βαθμολογικά στοιχεία της φετινής Α΄Λυκείου και της περυσινής Α΄ Λυκείου. «Οι μαθητές της Α΄Λυκείου που έδωσαν εξετάσεις με το περσινό σύστημα, χωρίς την Τράπεζα Θεμάτων, είχαν μεγαλύτερα ποσοστά αποτυχίας, κάτω από το 10, από ότι φέτος με την Τράπεζα Θεμάτων» είπε ο υφυπουργός και παρέδωσε τα στοιχεία «ως απάντηση σε όσους αμφισβητούν την Τράπεζα Θεμάτων».
Αναφερόμενος στο ποσοστό των μαθητών που παραπέμπονται για επανεξέταση τον Σεπτέμβριο, ο κ. Δερμεντζόπουλος είπε ότι η δεύτερη φάση της έρευνας δείχνει ότι τα ποσοστά αυτά θα φθάσουν κάπου στο 20% με 23%. Τα στοιχεία πιθανότατα θα δημοσιοποιηθούν αύριο.
Ο κ. Δερμεντζόπουλος δεν αμφισβήτησε τις επισημάνσεις της ΟΛΜΕ ότι τα ποσοστά αυτά ήταν στο 6% πέρυσι, είπε όμως ότι θα κατατεθεί τροπολογία που θα βελτιώνει το νόμο αλλά δεν θα αλλοιώνει το πνεύμα. Πιθανόν να χρειάζεται βελτίωση ο τρόπος προαγωγής, είπε και δέχθηκε ότι υπάρχει κάποια στρέβλωση διότι ένας μαθητής του 19 μέσο όρο μπορεί να κοπεί επειδή σε κάποιο μάθημα είναι κάτω από τη βάση. Αυτά όμως θα τα διορθώσει τροπολογία που θα έρθει για συζήτηση στη Βουλή την προσεχή εβδομάδα, όπως ανακοίνωσε.
Από τα στοιχεία που κατέθεσε στη Βουλή ο υφυπουργός, προκύπτει ότι το ποσοστό των μαθητών με γραπτά στην Α΄Λυκείου κάτω από τη βάση κινήθηκε:
• Στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία το 2013-14 σε ποσοστό 31% και πέρυσι σε ποσοστό 36%.
• Στη Νέα Ελληνική Λογοτεχνία το ποσοστό φέτος ήταν 10% και πέρυσι ήταν 16%
• Στη Νέα Ελληνική Γλώσσα φέτος το ποσοστό ήταν 14% και πέρυσι 16%
• Στην Ιστορία φέτος το ποσοστό ήταν 37% και πέρυσι ήταν 38%.
• Στην 'Αλγεβρα φέτος το ποσοστό ήταν 48% και πέρυσι ήταν 57%.
• Στη Γεωμετρία φέτος το ποσοστό ήταν 47% και πέρυσι ήταν 56%
• Στη Φυσική φέτος το ποσοστό ήταν 50% και πέρυσι ήταν 56%
• Στη Χημεία φέτος το ποσοστό ήταν 48% και πέρυσι ήταν 53%
• Στη Βιολογία φέτος το ποσοστό ήταν 41% και πέρυσι ήταν 34%.
Ο υφυπουργός Παιδείας κατέθεσε τα στοιχεία σχολιάζοντας ότι φέτος οι μαθητές που έγραψαν κάτω από το 10 ήταν λιγότεροι σε σχέση με πέρυσι, απορρίπτοντας τις αιτιάσεις όσων μιλούν για «βατερλώ» με την τράπεζα θεμάτων.
Είχε προηγηθεί ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Θανάσης Πετράκος που είπε ότι η Τράπεζα Θεμάτων οδηγεί σε σφαγή χιλιάδες μαθητές της Α΄ Λυκείου και ότι το σύστημα απέτυχε, ότι πρέπει να επανέλθει η προαγωγή των μαθητών με το παλαιό σύστημα και κυρίως να μην μετρήσει ο βαθμός της Α΄ Λυκείου στις εισαγωγικές.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ
enikos.gr

Επίσκεψη Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κώστα Κουκοδήμου στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.


ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

"Εξαίρεση λογοθεραπευτών από τις επιτροπές διάγνωσης και αξιολόγησης εκπαιδευτικών αναγκών των ΚΕΔΔΥ, ΕΔΕΑΥ και ΙΠΔ"...ΕΠΕΡΩΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΑΠΟ ΤΟ Δ. ΣΤΑΜΕΝΙΤΗ, ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΤΗΣ Ν.Δ



Ερώτηση κατέθεσε στη Βουλή ο Βουλευτής της Νέας Δημοκρατίας Διονύσης Σταμενίτης με θέμα: "Εξαίρεση λογοθεραπευτών από τις επιτροπές διάγνωσης και αξιολόγησης εκπαιδευτικών αναγκών των ΚΕΔΔΥ, ΕΔΕΑΥ και ΙΠΔ". 
Ο Βουλευτής ερωτά τον Υπουργό Παιδείας για το λόγο της εξαίρεσης των Λογοθεραπευτών από αυτές τις επιτροπές, στο σχέδιο νόμου για την Ειδική Αγωγή και για το αν προτίθεται να προβεί σε διορθωτικές κινήσεις επί του θέματος.

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ ΕΔΩ
Β.Β

Ανακοίνωση προεπιλεγμένων υποψηφίων για το σεμινάριο Pestalozzi 2014 στην ΙΤΑΛΙΑ

ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΝΟΜΟΙ ΠΟΥ ΗΔΗ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ Δ.Υ;...ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΤΑΝ ΕΝΑΣ ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ;...





Το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ) συνέταξε υπόμνημα, σχετικό με την αξιολόγηση των Δ.Υ, στις 18 Ιουνίου 2014 και το απέστειλε στον Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης, Κυριάκο Μητσοτάκη.
Δια του υπομνήματος το ΕΚΔΔΑ προτείνει  να επανεξεταστεί το σχετικό θεσμικό πλαίσιο, προκειμένου να βελτιωθεί και να καταστεί πραγματικά λειτουργικό, ορθολογικό και αποτελεσματικό, συντελώντας στην ποιοτική αναβάθμιση της Δημόσιας Διοίκησης και των παρεχομένων υπηρεσιών.
«Η καθιέρωση, τόσο θετικών όσο και αρνητικών ποσοστώσεων, κατά την αξιολόγηση των υπαλλήλων του Δημοσίου, θα μπορούσε να οδηγήσει ακόμη και στην απορρύθμιση της λειτουργίας της Δημόσιας Διοίκησης» τονίζει μεταξύ άλλων το ΕΚΔΔΑ , αναφέροντας πως, εφόσον κληθεί, θα μπορούσε να συνδράμει με τις απόψεις του στην επιχειρούμενη διοικητική μεταρρύθμιση, ως αρμόδιος επιστημονικός φορέας για τη μελέτη και εφαρμογή σύγχρονων και άρτιων συστημάτων διοίκησης ποιότητας.
Προχωρώντας και αναλύοντας το σκεπτικό του το ΕΚΔΔΑ αναφέρει πως στο Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης & Αυτοδιοίκησης, διδάσκεται, μεταξύ άλλων, για μία σχεδόν δεκαετία το διεθνώς γνωστό σύστημα-φιλοσοφία του Management by Objectives (MbO), γνωστότερο στα ελληνικά ως Διοίκηση με Στόχους (ΔμΣ), το οποίο όπως αναφέρει κατά γενική ομολογία, τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά, το συνιστά σήμερα το πιο ενδεδειγμένο και αντικειμενικό σύστημα αξιολόγησης προσωπικού σχετικά με την απόδοσή του στην εργασία και είναι αυτό που εφαρμόζεται από πολλές Δημόσιες Διοικήσεις.
«Η αξιολόγηση του προσωπικού μέσα σε αυστηρά οριζόμενα ποσοστά, έρχεται, κατά την άποψή μας, σε ευθεία αντίθεση με το προαναφερθέν και εν ισχύ σύστημα της Διοίκησης με Στόχους. Αυτό συμβαίνει γιατί στη φιλοσοφία τους ενός συστήματος (ΔμΣ) υπάρχει η ακριβής μέτρηση, κάτι που δεν υπολογίζεται στο δεύτερο. Μάλιστα διαφαίνεται πως η μη ακριβής μέτρηση ή ορθότερα, η ανυπαρξία μετρήσεων, είναι προϋπόθεση εφαρμογής ενός συστήματος με ποσοστώσεις. Η ουσιαστική όμως αυτή αντίφαση ανάμεσά τους καθιστά ανεφάρμοστα ταυτόχρονα και τα δύο στην ίδια υπηρεσία» τονίζεται στο υπόμνημα.  
Προστίθεται δε ότι τα δύο συστήματα αξιολόγησης εμφανίζονται ως ασύμβατα και αντιφατικά.


Και φτάνοντας στο δια ταύτα το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ) κάνει την παρακάτω αναφορά στον νόμο 3230/2004 -"Καθιέρωση συστήματος διοίκησης με στόχους, μέτρηση της αποδοτικότητας και άλλες διατάξεις", του οποίου την ύπαρξη κατ επανάληψη είχαμε επισημάνει ως Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ΣΤΕΛΛΑ κατά το παρελθόν και πριν την ψήφιση του νομοσχεδίου για την αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων με προκαθορισμένα ποσοστά επάρκειας και ανεπάρκειας. - http://seepea-stella.blogspot.gr/2014/02/2004.html
«Επιπλέον, επειδή εκκρεμεί η εφαρμογή συγκεκριμένων διατάξεων του ν.3230/2004 για τις οποίες απαιτείται η έκδοση προεδρικού διατάγματος, φρονούμε ότι με την έκδοσή του,  θα υπάρξει σύγχυση από την ταυτόχρονη επιδίωξη εφαρμογής των δύο αντιφατικών συστημάτων, η οποία θα έχει ως αποτέλεσμα την  έκθεση του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης».

Εμείς γράφαμε τότε (20/2/2014):
"Είναι απορίας άξιον πως το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης έχει φέρει πρός συζήτηση στη Βουλή αυτές τις μέρες το νομοσχέδιο για την αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων με προκαθορισμένα ποσοστά επάρκειας και ανεπάρκειας, τη στιγμή που υπάρχει ανεφάρμοστος από το 2004 ο νόμος 3230/2004 του Ελληνικού Κράτους: "Καθιέρωση συστήματος διοίκησης με στόχους, μέτρηση της αποδοτικότητας και άλλες διατάξεις".

 Όλοι γνωρίζουν πως η μόνη επιστημονικά αποδεκτή μέθοδος αξιολόγησης είναι η αξιολόγηση επί συγκεκριμένων μετρήσιμων στόχων και ο νόμος αυτός την προέβλεπε ακριβώς έτσι.

 Όμως, οι Κυβερνήσεις που πέρασαν, αγνόησαν αυτόν τον πολύτιμο για την αναγέννηση του Δημοσίου νόμο και φτάσαμε στο σημείο σήμερα, δέκα χρόνια μετά, να εισάγεται και να συζητείται στο Ελληνικό Κοινοβούλιο ένα νομοθέτημα που εστιάζει την αξιολόγηση σε μη μετρήσιμα κριτήρια, με απίθανες ποσοστώσεις που θα νομιμοποιούν τις προαποφασισμένες απολύσεις.

Ένα νομοθέτημα παρωχημένο και διάτρητο, ένα νομοθέτημα "μπαμπούλας" και φόβητρο, η εφαρμογή του οποίου θα αποτελέσει μοχλό διάλυσης σε οτιδήποτε έχει μείνει ακόμη όρθιο στη Δημόσια Διοίκηση."


Σήμερα έρχεται και το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ) και επισημαίνει στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης το αυτονόητο επιστημονικά, δεοντολογικά, ηθικά.

Υπάρχει  νόμος για την αξιολόγηση και με απλές κινήσεις θα μπορούσε να εφαρμοσθεί, πλην όμως η στόχευση δεν είναι η επί της ουσίας βελτίωση της λειτουργίας του Δημοσίου προς όφελος του πολίτη, αλλά η κατατρομοκράτηση των Δ.Υ και η υποταγή του Δημόσιου Τομέα στο λεγόμενο "πελατειακό σύστημα", το οποίο έως τώρα επιβίωνε δια της παροχολογίας και της διασπάθισης του δημοσίου χρήματος, αλλά τώρα που η "κάνουλα" έκλεισε μοναδική οδός επιβίωσής του καθίσταται η διάχυση του φόβου και της απειλής, αφού προηγήθηκε η διάχυση των ενοχών.

Βασίλης Βούγιας
3/7/2014

Στοιχεία για το υπόμνημα του ΕΚΚΔΑ αλιεύθηκαν από naftemporiki.gr


Ο.Λ.Μ.Ε: Συνέντευξη Τύπου στις 03/07 στις 12μ.μ. με θέμα τις επιπτώσεις του Νόμου 4186/13 και τις διαθεσιμότητες-απολύσεις


Τετάρτη 2 Ιουλίου 2014

Καταβολή οικογενειακού επιδόματος έτους 2014


ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

ΟΙ ΕΠΤΑ(7) ΝΕΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Π.Ε



Tο Συμβούλιο Επιλογής Διευθυντών Εκπαίδευσης Π.Ε συνεδρίασε σήμερα Τετάρτη 2 Ιουλίου 2014 για την πλήρωση κενών θέσεων Διευθυντών Εκπαίδευσης και όρισε σε ότι αφορά στη Στερεά Ελλάδα για:

τη Διεύθυνση Π.Ε ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ τη Ζαχαρούλα Μάγκου,
τη Διεύθυνση Π.Ε ΕΥΒΟΙΑΣ τον Κωνσταντίνο Ζημιανίτη και για
τη Διεύθυνση Π.Ε ΦΩΚΙΔΑΣ τον Χρήστο Δημητρίου.
Στις άλλες περιοχές τις χώρας έχουμε για:
τη Διεύθυνση Π.Ε ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ τον Παναγιώτη Σπύρου,
τη Διεύθυνση Π.Ε Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ τον Σίμο Σωτηριάδη,
τη Διεύθυνση Π.Ε ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ τον Άρη Βαλατίδη και για
τη Διεύθυνση Π.Ε ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ τον Κωνσταντίνο Δαρσινό

«Υπόμνημα του συλλόγου αναπληρωτών – νηπιαγωγών- δασκάλων με μεταπτυχιακές – διδακτορικές σπουδές στην ειδική αγωγή/σχολική ψυχολογία»...ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΡΙΑ ΡΕΠΟΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜ.ΑΡ

 

Μαρία Ρεπούση
Βουλευτής Α΄ Πειραιά
02-07-2014

 
ΑΝΑΦΟΡΑ
Προς τον Υπουργό  Παιδείας και Θρησκευμάτων

Θέμα: « Υπόμνημα  του συλλόγου αναπληρωτών – νηπιαγωγών- δασκάλων με μεταπτυχιακές – διδακτορικές σπουδές στην ειδική αγωγή/σχολική ψυχολογία »

Σας καταθέτω υπόμνημα του συλλόγου αναπληρωτών – νηπιαγωγών- δασκάλων με μεταπτυχιακές – διδακτορικές σπουδές στην ειδική αγωγή/σχολική ψυχολογία. Οι απόφοιτοι του συλλόγου διαμαρτύρονται για διατάξεις που περιλαμβάνονται στο  σχέδιο νόμου για την Ειδική Αγωγή, το οποίο βρίσκεται σε διαδικασία προς ψήφιση. Πιο συγκεκριμένα, υποστηρίζουν πως αν ψηφιστεί το παρόν σχέδιο νόμου απαξιώνονται οι σπουδές τους στην ανώτατη εκπαίδευση, και τις κύριες και τις συμπληρωματικές, και ειδικά η συνειδητή επιλογή τους να αποκτήσουν γνώσεις ως εκπαιδευτικοί παιδιών με ειδικές ανάγκες/αναπηρία με τρόπο που προτείνεται σε Ευρωπαϊκό επίπεδο για την απόκτησή τους, μέσω δηλαδή μεταπτυχιακών/διδακτορικών προγραμμάτων. Επίσης, καταπατώνται τα εργασιακά/επαγγελματικά τους δικαιώματα, οι συμβάσεις-εκπαιδευτικές αρχές της Ευρωπαϊκής Ένωσης και το ευρωπαϊκό προσοντολόγιο.  Συνεπώς, αντιτίθενται σθεναρά σε αυτήν την πρωτοφανή αδικία  και θα διεκδικήσουν με κάθε νόμιμο μέσο την άρση αυτής.


Η καταθέτουσα βουλευτής
 
Μαρία Ρεπούση

Νομοθετική Ρύθμιση για την αλλαγή στον τρόπο προαγωγής των μαθητών


ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

Συνέντευξη του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρου Δερμεντζόπουλου στο ραδιοφωνικό σταθμό ΒΗΜΑ FM 99,5 και στους δημοσιογράφους Γιώργο Κακούση και Δημήτρη Πετρόπουλο


ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΕΔΩ

Με νέο σύστημα η επιλογή των αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή


ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΣΤΟ newsbeast.gr ΕΔΩ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΣΤΕΛΛΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ




ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΣΤΕΛΛΑ


Πραγματοποιήθηκε σήμερα, Τετάρτη 2 Ιουλίου 2014, στο Υπουργείο Παιδείας η συνάντηση της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α με τον Υπουργό Παιδείας κο Ανδρέα Λοβέρδο και εκτάκτως με τον Υφυπουργό Παιδείας, αρμόδιο για θέματα Ειδικής Αγωγής κο Αλέξανδρο Δερμεντζόπουλο.
Στη συνάντηση εκτός των Υπουργών από πλευράς Υπουργείου παρέστησαν οι κ.κ Τάσος Χριστάκης, Διευθυντής του Γραφείου του κου Λοβέρδου, Γιώργος Αλεβίζος, συνεργάτης του Υπουργού Ανδρέα Λοβέρδου σε θέματα Ειδικής Αγωγής και ο Κωνσταντίνος Λολίτσας, Διευθυντής Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Από πλευράς Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α παρέστησαν ο πρόεδρος του Δ.Σ Στάθης Καρπενησιώτης, ο Γ. Γραμματέας Δημήτρης Αρβανίτης, και τα μέλη του Δ.Σ Ευγενία Τραγάκη και Μπέττυ Λεωτσάκου η οποία εκπροσώπησε και τον Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α Αττικής ως πρόεδρος. Τέλος στη συνάντηση παραβρέθηκε και ο Βασίλης Βούγιας ως πρόεδρος του Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΣΤΕΛΛΑ.
Τα θέματα που απασχολούν το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό(Ε.Ε.Π) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό(Ε.Β.Π) τέθηκαν στην ολότητά τους και εν πολλοίς αξίζει να αναφερθούν τα εξής:

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Ε.Ε.Π, Ε.Β.Π, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Ε.Α.Ε ΓΙΑ ΤΟ 2014-15
Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ μας ανέφερε πως κατά την εκτίμησή της τα κενά στην εκπαίδευση για το 2014-15 θα κυμανθούν από 22.000 έως 24.000 και θα επιχειρηθεί να καλυφθούν στην πλειονότητά τους από προγράμματα ΕΣΠΑ, με σαφή προτεραιότητα στην κάλυψη των κενών της Ειδικής Αγωγής.
Βέβαια κατά τη δική μας εκτίμηση, θεωρούμε πως η κάλυψη του αριθμού των κενών αυτών από προγράμματα ΕΣΠΑ απλά δεν είναι εφικτή. 15.000 έως 17.000 μπορούν να καλυφθούν με διάφορες "αλχημείες", όπως π.χ τα προγράμματα ΕΣΠΑ που απευθύνονται για την καταπολέμηση της σχολικής βίας με πρόβλεψη πρόσληψης Κοινωνικών Λειτουργών και Ψυχολόγων να μετατραπούν σε προγράμματα ΕΣΠΑ για στελέχωση των Ε.Δ.Ε.Α.Υ, που ασχολούνται και με τη σχολική βία κ.λ.π. Όσο για τα υπόλοιπα κενά 5.000 κενά...
Επίσης πρέπει να λάβουμε σοβαρά υπόψη πως το καινούργιο ΕΣΠΑ αρχίζει από τον Ιανουάριο του 2015 και από τον Σεπτέμβριο του 2014 έως τότε υπάρχει χρηματοδοτικό κενό, το οποίο το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί να καλύψει ζητώντας διευκόλυνση, δανεικά δηλαδή, από τον κρατικό προϋπολογισμό.

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΜΟΝΙΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Ε.Α.Ε, Ε.Ε.Π, Ε.Β.Π
Ζητήθηκε από την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ να παρέμβει στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης και να πιέσει ώστε να συναινέσει για τον διαγωνισμό ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής, ο οποίος εκκρεμεί εδώ και χρόνια. Έναν διαγωνισμό βεβαίως στον οποίο το Ε.Ε.Π μπορεί να συμμετάσχει μετά την ψήφιση του σχεδίου νόμου για την Ειδική Αγωγή, μιας και σ αυτό περιλαμβάνεται η ρύθμιση που δίνει το δικαίωμα στο Ε.Ε.Π/Ε.Β.Π να συμμετάσχει σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ.
Και εδώ πρέπει να αναφέρουμε πως η αναλογία πρόσληψης εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις επιταγές του μνημονίου, είναι μία(1) πρόσληψη για κάθε δέκα(10) αποχωρήσεις και όχι μία(1) προς πέντε(5) που ισχύει για τον υπόλοιπο δημόσιο τομέα.
Έτσι φέτος που είχαμε 7.500 αποχωρήσεις λόγω συνταξιοδότησης εκπαιδευτικών, το Υπουργείο Παιδείας δικαιούται 750 προσλήψεις, αλλά αυτό που δεν γνωρίζαμε αλλά το μάθαμε είναι πως αυτές οι προσλήψεις αφορούν και στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, δηλαδή και στα Πανεπιστήμια, οπότε για τις ανάγκες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απομένουν ψιχία.

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΜΕΣΩ Ο.Α.Ε.Δ
Οι αρμόδιοι Υπουργοί μας δήλωσαν πως θα συνεχίσουν να "αξιοποιούν" τις προσλήψεις μέσω Ο.Α.Ε.Δ για να καλύπτουν κενά στην Εκπαίδευση, βαφτίζοντας αυτές τις προσλήψεις "μαθητεία". Όλοι μας όμως γνωρίζουμε πως οι προσλήψεις μέσω προγραμμάτων του ΟΑΕΔ είναι επικίνδυνα αντιεργατικές, αντιδεοντολογικές και εν τέλει ατελέσφορες ιδίως για κάλυψη αναγκών στον τομέα της Ειδικής Αγωγής. Αλλά η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ έχει άλλη άποψη, η οποία αν και με το επικάλυμμα της "αναγκαιότητας", μαθηματικά θα μας οδηγήσει σε επικίνδυνες ατραπούς.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Ετέθη το ζήτημα της αξιολόγησης του Ε.Ε.Π/Ε.Β.Π, η οποία λόγω έλλειψης ύπαρξης συμβούλων Ε.Ε.Π δεν μπορεί να υπάρξει ως προς το επιστημονικό της μέρος παρά μόνο ως προς το διοικητικό. "Κανένα πρόβλημα" μας ανέφερε ο κος Υφυπουργός. Θα προχωρήσετε έτσι έως τη στιγμή που θα υπάρξουν οι 13 Σύμβουλοι Ε.Ε.Π.  Βέβαια όλοι παραδέχθηκαν πως για τόσες πολλές ειδικότητες Ε.Ε.Π οι 13 Σύμβουλοι Ε.Ε.Π δεν λύνουν το πρόβλημα, αλλά "τι να κάνουμε". Θα δημιουργηθούν περισσότερα προβλήματα λέμε εμείς ως "κασσάνδρες".
Για τις φαιδρές ποσοστώσεις στην αξιολόγηση τάχουνε πει άλλοι καλύτερα από μας.

ΝΕΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Ο Υπουργός κος Λοβέρδος μας τόνισε πως θα έχουμε ψήφιση περί τα τέλη Αυγούστου του σ/ν για την Ειδική Αγωγή και ο Υφυπουργός κος Δερμεντζόγλου δεσμεύθηκε να μας κοινοποιήσει το τελικό σχέδιο(έως σήμερα είχαμε την τύχη να δούμε 2 τελικά σχέδια). Επίσης επανέλαβε πως ακόμη δέχεται προτάσεις επ αυτού.

ΑΞΟΝΑΣ Γ - ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ - ΝΟΤΙΟ ΑΙΓΑΙΟ
Πηγές του Υπουργείου Παιδείας μας πληροφόρησαν πως τη χρονιά που έρχεται θα αντιμετωπισθούν τα προβλήματα που υπήρξαν στο Άξονα Γ των Προγραμμάτων ΕΣΠΑ κατά την περασμένη χρονιά.
Με  τις σημερινές συναντήσεις ολοκληρώθηκε ένας πρώτος κύκλος επαφών με τη νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.
Κλείνουμε το παρόν ενημερωτικό με την τελευταία φράση που εκστομίσαμε απευθυνόμενοι στους κ.κ Υπουργούς:
 "Στηρίξτε ή τουλάχιστον προσπαθήστε  να στηρίξετε την Ειδική Αγωγή, μέσω της Διευθύνσεώς της, κοι Υπουργοί με πράξεις" .

Ο Διευθυντής Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας Κωνσταντίνος Λολίτσας και ο Βασίλης Βούγιας του Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΣΤΕΛΛΑ
Οι κυρίες της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α Μπέττυ Λεωτσάκου και Ευγενία Τραγάκη


ΣΥΝΑΝΤΗΘΗΚΑΝ ΟΙ ΕΚΠ/ΚΟΙ ΤΩΝ ΚΑΤΑΡΓΗΜΕΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ Ε.Α.Ε ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΝΔΡΕΑ ΛΟΒΕΡΔΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ ΑΛ. ΔΕΡΜΕΝΤΖΟΠΟΥΛΟ



Tο μέλος του Δ.Σ. της Ένωσης Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ειδικής Αγωγής(ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α) Σπύρος Στεργιόπουλος, με τον Υφυπουργό κο Δερμεντζόπουλο και τον Γ. Γραμματέα της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.ΕΑ Δημήτρη Αρβανίτη

Πραγματοποιήθηκε σήμερα, Τετάρτη 2 Ιουλίου 2014, στο τέλος της συνάντησης της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α με την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ, συνάντηση των εκπαιδευτικών των καταργημένων ειδικοτήτων Ειδικής Αγωγής με τον Υπουργό Παιδείας κο Λοβέρδο και τον Υφυπουργό κο Δερμεντζόπουλο.


 Από πλευράς των εκπαιδευτικών παρέστησαν στη συνάντηση , το μέλος του Δ.Σ. της Ένωσης Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ειδικής Αγωγής(ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α) Σπύρος Στεργιόπουλος και  ένας εκπρόσωπος των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΑμεΑ Ειδικής Αγωγής, ο Βασίλης Καψαλίδης.


Κατά τη συνάντηση ο Υπουργός αφού παραδέχθηκε το δίκαιο του αιτήματος των εκπαιδευτικών για επανασύσταση των θέσεών τους ,ανέφερε πως το θέμα περιπλέκεται από τη στιγμή που είναι απαραίτητη η έγκριση, για οτιδήποτε, του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης.


Έτσι κλείστηκε συνάντηση για τη Δευτέρα 7 Ιουλίου 2014 με το γραφείο του κου Κυριάκου Μητσοτάκη στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης.


Και το πίνγκ-πόνγκ συνεχίζεται...


Βασίλης Βούγιας

2 Ιουλίου 2014