Η ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ή ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΣΤΕΛΛΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 22:"ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΑΕ"

Πάγια αρχή στο ιστολόγιο του Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΣΤΕΛΛΑ είναι η ανάρτηση κειμένων με τις θέσεις όλων όσων εμπλέκονται στον χώρο της Ειδικής Εκπαίδευσης και όχι μόνο, με μοναδικό προαπαιτούμενο τα κείμενα και τα άρθρα να μην είναι υβριστικά ή συκοφαντικά.

Ως εκ τούτου η δημοσίευση γνωμών ή απόψεων επί του θέματος των ΠΕ71/ΠΕ61 και των ΠΕ 70.50/ΠΕ60.50 ακολουθεί την ως άνω αρχή.

Αλλά αν λάβουμε υπόψη πως από τα έως τώρα 1.182 σχόλια της Δημόσιας Διαβούλευσης, (η οποία λήγει εκτάκτως μεθαύριο Τρίτη 6/5/2014) επί του σχεδίου νόμου για την Ειδική Αγωγή, τα 629 είναι για το άρθρο 22: Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί ΕΑΕ, καταλαβαίνει κανείς πως κάτι δεν πάει καλά στον χώρο της Ειδικής Αγωγής στη χώρα μας.

Και κατά την εκτίμησή μας αυτό που "δεν πάει καλά" έχει να κάνει με  την ανυπαρξία φιλοσοφίας και εθνικού στρατηγικού σχεδίου όσον αφορά στο τι Ειδική Αγωγή ή Ειδική Εκπαίδευση θέλουμε στη χώρα μας εν έτη 2014.

Όσο δεν αποτυπώνεται αυτή η θεμελιώδης παράμετρος μέσα από διεργασίες ειλικρινούς διαλόγου και συμμετοχής όλων για την επίτευξη του κοινού στόχου, τόσο σήμερα θα προηγούνται οι ΠΕ71/ΠΕ61, αύριο οι ΠΕ70/ΠΕ60 με Μεταπτυχιακό,  μεθαύριο οι ΠΕ "ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΓΩ" κ.ο.κ

Βασίλης Βούγιας

4/5/2014