Σάββατο, 20 Οκτωβρίου 2018

"Ανικανοποίητα τα περισσότερα αιτήματα για Παράλληλη Στήριξη"


Του Αιρετού  Κ.Υ.Σ.Π.Ε. Βασίλη Παληγιάννη

Η Ειδική Αγωγή, το πιο ευαίσθητο τμήμα της εκπαίδευσης, θα έπρεπε να διαθέτει το απαραίτητο εκπαιδευτικό, επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό από την πρώτη ημέρα έναρξης του διδακτικού έτους.
 Δυστυχώς και η τρέχουσα σχολική χρονιά, και παρά τις προσπάθειες του Δ/ντή Ειδικής Αγωγής, ξεκίνησε και συνεχίζει να λειτουργεί με τεράστια κενά εκπαιδευτικών. Ιδιαίτερα στην παράλληλη στήριξη τα περισσότερα εγκεκριμένα από το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας αιτήματα παραμένουν ανικανοποίητα.
Η κάλυψη των αναγκών και οι διαθέσεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό σε πολλές Δ/νσεις Εκπαίδευσης δε φτάνει ούτε το 25%. Αποτέλεσμα οι γονείς, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να βρίσκονται σε απόγνωση αφού η υποστήριξη των μαθητών με αυτισμό , ΔΕΠΥ, προβλήματα όρασης, ακοής και άλλες μαθησιακές και ψυχοσυναισθηματικές δυσκολίες βρίσκεται κυριολεκτικά στον «αέρα».
Το ψέμα της πολιτικής ηγεσίας περί κάλυψης των κενών στα σχολεία με εγκεκριμένη παράλληλη στήριξη, κλήθηκε να διαχειριστεί το άτυπο γνωμοδοτικό συμβούλιο το οποίο υποχρεώθηκε να κατανείμει με «ταχυδακτυλουργικό τρόπο» τους διαθέσιμους εκπαιδευτικούς σε πολλαπλάσιο αριθμό μαθητών με εγκεκριμένο αίτημα παράλληλης στήριξης, κάνοντας λάστιχο τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής σε περισσότερα από δυο σχολεία, μοιράζοντας πολλές φορές τις διαθέσιμες ώρες σε περισσότερους μαθητές με αναλογικό τρόπο, που δεν περιποιεί τιμή για το χώρο της ειδικής αγωγής και της παιδαγωγικής αντίληψης για τη διαχείριση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία.
Αποτέλεσμα είναι ότι στην Ελλάδα των πλεονασμάτων, των διορισμών και της «αναβαθμισμένης δημόσιας παιδείας» της κυβέρνησης Τσίπρα, εκατοντάδες απελπισμένοι γονείς των μαθητών που χρήζουν παράλληλης στήριξης βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη τους προσλαμβάνοντας «ιδιώτη βοηθό» προκειμένου να στηρίξουν το παιδί τους.
Η αποκατάσταση στο σύνολο της εμφανούς αυτής αδικίας δεν πρόκειται να πραγματοποιηθεί ούτε με τις αναμενόμενες 915 προσλήψεις το επόμενο 15νθήμερο.
Χρειάζεται να υπάρξει προγραμματισμός ώστε η στελέχωση της ειδικής αγωγής να μην αποτελεί ζητούμενο.     Είναι αδήριτη ανάγκη να δοθεί προτεραιότητα στην αναβάθμιση της ειδικής αγωγής.
Εξυπακούεται, η όποια προσπάθεια αναβάθμισης πρέπει να συνδυαστεί με μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών που θα καλύψουν όλες τις ανάγκες και θα θέσουν ένα τέλος στην ομηρία χιλιάδων αναπληρωτών που εργάζονται 5,10,17 χρόνια στην ειδική αγωγή.

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλης

Σχετικά με τη ρύθμιση για την υποβολή δηλώσεων περιουσιακής κατάστασης από Δ/ντές Δημοτικών Σχολείων


Αρ. Πρωτ. 968 Αθήνα 17/10/2018 Προς
1. τον Υπουργό Παιδείας
κ. Κωνσταντίνο Γαβρόγλου
Κοιν.
1. Υπουργό Οικονομικών
κ. Ευκλείδη Τσακαλώτο
2.Υπουργό Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρώπινων Δικαιωμάτων
κ. Μιχαήλ Καλογήρου
3.Αναπληρωτή  Υπουργό Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρώπινων Δικαιωμάτων
κ. Δημήτριο Παπαγγελόπουλο
4. Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα : Σχέδιο νόμου «Επείγουσες ρυθμίσεις για την υποβολή δηλώσεων περιουσιακής κατάστασης και άλλες διατάξεις»

Κύριε Υπουργέ
Στο άρθρο 1 παράγραφος 2, του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων το οποίο έχει κατατεθεί στη Βουλή, αναφέρεται ότι «Ειδικότερα ως προς τις σχολικές επιτροπές, δήλωση περιουσιακής κατάστασης υποβάλλουν οι Πρόεδροι και οι διαχειριστές των τραπεζικών λογαριασμών αυτών.».
          Επειδή η συγκεκριμένη διατύπωση δεν είναι σαφής και αφήνει ανοιχτό το ενδεχόμενο να θεωρηθούν ως διαχειριστές των τραπεζικών λογαριασμών ακόμα και οι διευθυντές-διευθύντριες δημοτικών σχολείων και οι προϊστάμενοι-προϊσταμένες νηπιαγωγείων, θεωρούμε απαραίτητη την παρέμβασή σας ώστε να αποφευχθεί τέτοιο ενδεχόμενο.
Θέλουμε να πιστεύουμε πως η διάταξη αναφέρεται στα πρόσωπα που διαχειρίζονται κεντρικά, σε επίπεδο Δήμου, τους λογαριασμούς των σχολικών επιτροπών και όχι σε εκπαιδευτικούς που διαδραματίζουν έναν καθαρά εκτελεστικό – διαμεσολαβητικό ρόλο ώστε να χρησιμοποιηθούν τα ελάχιστα χρήματα με τα οποία επιχορηγούνται οι σχολικές μονάδες, έχοντας παράλληλα διδακτικά καθήκοντα και διοικητικά με μεγάλο φόρτο εργασίας.            Θεωρούμε, επίσης, ότι η συζήτηση του συγκεκριμένου σχεδίου νόμου δίνει την ευκαιρία να γίνει επανόρθωση της στρεβλής διάταξης που υποχρεώνει εκπαιδευτικούς διευθυντές/ντριες σχολείων και προϊστάμενες/ους  νηπιαγωγείων που ορίζονται (δίχως καν να ερωτηθούν αν το επιθυμούν) ως μέλη των σχολικών επιτροπών να υποβάλλουν δήλωση περιουσιακής κατάστασης, τη στιγμή που δεν διαχειρίζονται κανένα απολύτως χρηματικό ποσό και να απαλλαγούν από αυτή την υποχρέωση (θυμίζουμε ότι το αίτημα αυτό έχει υποβληθεί και στο παρελθόν από τη Δ.Ο.Ε.) που τους προσθέτει ακόμη μεγαλύτερη επιβάρυνση είτε σε κόπο είτε σε δαπάνη.

Πατήστε ΕΔΩ για να το κατεβάστε σε PDF


Σύγκρουση δύο «γραμμών» στο ΑΣΕΠ


Διχασμένο το ΑΣΕΠ μετά το μπάχαλο με τους πίνακες των επιτυχόντων της προκήρυξης για τις 404 προσλήψεις μόνιμου προσωπικού σε δικαστικές υπηρεσίες της χώρας. Η συγκεκριμένη διαγωνιστική διαδικασία -η οποία υπενθυμίζεται ότι πάγωσε με προσωρινή διαταγή του προέδρου του ΙΑ' Τμήματος του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών, κάνοντας δεκτές σχετικές αιτήσεις τριών υποψηφίων- ανέδειξε τη σύγκρουση δύο αντιλήψεων εντός της Ανεξάρτητης Αρχής, με το μεταξύ τους «χάσμα» να έχει διευρυνθεί μετά τις πρόσφατες εξελίξεις, ενώ ταυτόχρονα, όσον αφορά αυτή καθ' αυτή την προκήρυξη 1Κ/2017, εκφράζονται απόψεις ακόμα και για την ανάγκη δημόσιας παραδοχής του λάθους ενόψει των δικαστικών αποφάσεων, σύμφωνα με επαΐοντες περί το ΑΣΕΠ με γνώση της υπόθεσης....
...Η συνέχεια εδώ

"Βασικά μεγέθη Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης - Β Μέρος" - Ημερίδα ΚΑΝΕΠ / ΓΣΕΕ - Τρίτη 27 Νοεμβρίου 2018 - Αθήνα




Δελτίο Τύπου Ι.Μ.Ε.Γ.Ε.Ε. αναφορικά με συμμετοχή σε Διεθνές Συνέδριο


Σινεμά με τον Φρόυντ - Κυριακή 21/10/2018 και ώρα 17.00



Η Ελληνική Ψυχαναλυτική Εταιρεία στον Κινηματογράφο Τριανόν
 
Σινεμά με τον Φρόυντ
Κινηματογράφος σύγχρονος και διαχρονικός
 
Η Ελληνική Ψυχαναλυτική Εταιρεία διοργανώνει για πέμπτη συνεχή χρονιά τον  κύκλο των προβολών με τίτλο «Σινεμά με τον Φρόυντ». Ο φετινός κύκλος πραγματοποιείται σε συνεργασία με τον Κινηματογράφο Τριανόν.
 
Παρακολουθούμε ταινίες δημιουργών και συζητούμε με δημιουργούς και θεωρητικούς από τον χώρο του κινηματογράφου και ψυχαναλυτές με στόχο την προσέγγιση πλευρών της εσωτερικής και εξωτερικής πραγματικότητας που αποτυπώνονται στις ταινίες.
 
Στον φετινό κύκλο θα προβληθούν οι ταινίες:
«Όλα είναι δρόμος» του Παντελή Βούλγαρη
«Ο Αθώος» του Λουκίνο Βισκόντι
«Ο Καθρέφτης» του Αντρέι Ταρκόφσκι
«Αγκίρε: Η μάστιγα του Θεού» του Βέρνερ Χέρτσογκ
«Ξαφνικά πέρσι το καλοκαίρι» του Τζόζεφ Μάνκιεβιτς
 
Η έναρξη θα γίνει με την προβολή της ταινίας «Όλα είναι δρόμος» (1998) του Παντελή Βούλγαρη την Κυριακή 21/10/2018 και ώρα 17.00 στον Κινηματογράφο Τριανόν (Κοδριγκτώνος 21 & Πατησίων 101).
Συζητούν για την ταινία:
Μαρία Παραδείση, αναπληρώτρια καθηγήτρια - ιστορικός κινηματογράφου
Ντένυ Πάνιτς, ψυχαναλύτρια
Γιώργος Γκικαπέππας, σκηνοθέτης
 
Γενική είσοδος : 7 ευρώ
 
Οργανωτική επιτροπή: Μ. Χατζηανδρέου, Ε. Νικολοπούλου, Δ. Εμπέογλου, Π. Ζέη, Α. Μοσκώφ, Γ. Μπράμος.
 
Links
Επίσημη ιστοσελίδα http://psychoanalysis.gr/
 
Κοδριγκτώνος 21 & Πατησίων 101 (Μετρό Βικτώρια), Τηλ.: 210 8215469
www.trianon.gr | leo@trianon.gr | Facebook: Τριανον

Στους Πίνακες Προϋπολογισμού της Κομισιόν οι 4.500 μόνιμοι διορισμοί στην Ειδική Αγωγή και μείωση δαπάνης για Υγεία και Παιδεία το 2019


 

 Στους συνοδευτικούς πίνακες του Προϋπολογισμού που δόθηκαν σήμερα στην δημοσιότητα από την Κομισιόν και συγκεκριμένα στην κοστολόγηση των προτιθέμενων παρεμβάσεων για το 2019 βλέπουμε στο 8-Special education, τους 4.500 μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών(teachers), Ε.Ε.Π., Ε.Β.Π.(specialized staff) στην Ειδική Αγωγή. 

Όμως οι συνοδευτικοί πίνακες του Προϋπολογισμού, όπως βλέπουμε στο capital.gr δείχνουν επίσης ότι το 2019 η δαπάνη για Παιδεία θα μειωθεί όχι μόνο ως αναλογία του ΑΕΠ (από το 4,0% του ΑΕΠ φέτος στο 3,8% το 2019) αλλά και σε απόλυτη αξία (από τα 7,36 δισ. ευρώ στα 7,316 δισ. ευρώ). Αλλά και η δαπάνη για την Υγεία θα μειωθεί από το 4,9% του ΑΕΠ φέτος στο 4,8% του ΑΕΠ τον επόμενο χρόνο (σε αξία καταγράφεται αύξηση από το 8,956 δισ. ευρώ στα 9,118 δισ. ευρώ).  

Βασίλης Βούγιας

 

Παρασκευή, 19 Οκτωβρίου 2018

Οι ειδήσεις της Παρασκευής 19 Οκτωβρίου 2018 από το Υπουργείο Παιδείας


Προσλήψεις Α/θμιας στη Γενική Εκπαίδευση 

Ενισχυτική διδασκαλία για το σχολικό έτος 2018-2019 

Καθορισμός σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τοποθέτησης Κοινωνικών Λειτουργών κλάδου ΠΕ30 και Ψυχολόγων κλάδου ΠΕ23 
Σχετικά με τις μεταφορές μαθητών των σχολικών μονάδων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας  
 Απαντήσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου σε Επίκαιρες Ερωτήσεις στη Βουλή 
Αύξηση κατά 50% των αιτήσεων για τη μαθητεία το σχολικό έτος 2018-2019  
Αύξηση δαπανών για Έρευνα και Ανάπτυξη, Ανταγωνιστικότητα και 4η Βιομηχανική Επανάσταση στην Ελλάδα   
Η επισκόπηση του Τύπου της Παρασκευής

Συλλογή υπογραφών για την προσμέτρηση των μορίων του διαγωνισμού ΑΣΕΠ στο νέο σύστημα διορισμών


ΥΠΟΓΡΑΨΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΜΕΤΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΡΑΠΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ/ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ

Οι πρόσφατες εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας που αναφέρονται στον τρόπο μοριοδότησης του νέου συστήματος διορισμών/προσλήψεων βρίσκει εμάς, την τεράστια πλειοψηφία των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που εργάζονται στο δημόσιο σχολείο, σύσσωμα αντίθετους, καθώς αποκλείει από τα κριτήρια της μοριοδότησης -πέρα από κάθε λογική- τα μόρια που προέρχονται από τις επιτυχίες μας στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ.
Η συμμετοχή και η επιτυχία στον ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών, πρέπει να επισημάνουμε πως αποτελούσε για χρόνια το μόνο ουσιαστικά νόμιμο τρόπο για να μπορέσει κάποιος να εισαχθεί δίχως «πλάγιους τρόπους» στο δημόσιο σχολείο. Ως ανταμοιβή, όμως, το Υπουργείο Παιδείας προς όλους αυτούς που αρίστευσαν σε διαδοχικούς διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ και σε αντίθεση με κάθε αίσθημα αξιοκρατίας, όχι απλά υποβαθμίζει, αλλά εκμηδενίζει το αξιοκρατικό αυτό κριτήριο, που θα έπρεπε να λογίζεται ως το βασικότερο σε ένα ευνομούμενο κράτος.
Εμείς, οι χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που περάσαμε από την πραγματικά ψυχοφθόρα διαδικασία του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και αφού πετύχαμε σ’ αυτόν, οργανώσαμε την ζωή μας στη βάση του ψηφισμένου από το κράτος διαγωνισμού, δεν θα επιτρέψουμε σε κανέναν να μας στερήσει τους κόπους χρόνων με μία από κάθε άποψη άδικη απόφαση, η οποία στρέφεται εναντίον του 80% των αναπληρωτών περίπου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση που διαθέτουν επιτυχία στον ΑΣΕΠ και ενός επίσης πολύ μεγάλου ποσοστού στην Πρωτοβάθμια, ιδίως όσον αφορά τους αναπληρωτές νηπιαγωγούς ΠΕ60.
Δεν θα γίνουμε για μία ακόμα φορά αυτοί που θα αδικηθούν, μόνο και μόνο επειδή ακολουθήσαμε το δρόμο της νομιμότητας, ούτε θα επιτρέψουμε ξανά σε κάποιους μέσω νέων «παραθύρων» να μας υπερκεράσουν.
Καλούμε, λοιπόν, την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να μην αδιαφορήσει για το δίκαιο της πλειοψηφίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που είναι επιτυχόντες στον ΑΣΕΠ και απαιτούμε να υπολογίσει τις επιτυχίες μας στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ ως ένα από τα βασικά κριτήρια της μοριοδότησης στο νέο σύστημα διορισμών/προσλήψεων.

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΟΝ ΑΣΕΠ

Εκδικάστηκε στις 17/10 Αίτηση Ακύρωσης Πράξης συνάφειας μεταπτυχιακών τίτλων του Ι.Ε.Π.



Δείτε εδώ

Την Τρίτη 23/10/2018 συνεδριάζει το Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. Στερεάς Ελλάδας για την τοποθέτηση Ψυχολόγων σε ΕΠΑ.Λ. και Ε.Β.Π. και Σχολικών Νοσηλευτών(ΠΕ25) σε Γενικά Σχολεία




Την Τρίτη 23 Οκτωβρίου 2018 θα συνεδριάσει το Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. Στερεάς Ελλάδας, μετά την πρόσφατη ανασυγκρότησή του, με θέμα την τοποθέτηση 12 Ψυχολόγων(ΠΕ23) σε ΕΠΑ.Λ. και 12 Ε.Β.Π. και Σχολικών Νοσηλευτών(ΠΕ25) σε Γενικά Σχολεία για υποστήριξη μαθητών.

Βασίλης Βούγιας

Η επισκόπηση του Τύπου της Παρασκευής 19 Οκτωβρίου 2018

Σχετικά με τις μεταφορές μαθητών των σχολικών μονάδων της Π.Δ.Ε. Δυτικής Ελλάδας


Δεδομένου μικρού αριθμού καταγεγραμμένων δυσλειτουργιών που έχουν έλθει στο φως της δημοσιότητας τις τελευταίες μέρες σχετικά με τη μη υλοποίηση συγκεκριμένων δρομολογίων δωρεάν μεταφοράς δικαιούχων μαθητών σχολικών μονάδων των περιοχών αρμοδιότητάς της, η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας επιθυμεί να υπογραμμίσει τον υποστηρικτικό της ρόλο τόσο σε τυπικό όσο και σε ουσιαστικό επίπεδο αλλά και να διαβεβαιώσει δημόσια πως διατίθεται να συνδράμει με όποιο πρόσφορο μέσο της ζητηθεί στην βελτιστοποίηση των προβλεπόμενων εκ του νόμου διαδικασιών....

...Η συνέχεια εδώ

Ενισχυτική διδασκαλία για το σχολικό έτος 2018-2019 - Το Φ.Ε.Κ.


Ανακοίνωση ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Ενισχυτική διδασκαλία για το σχολικό έτος 2018-2019

Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ η Υπουργική Απόφαση για την οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία για το σχολικό έτος 2018-2019. Τα αυτοτελή υποστηρικτικά προγράμματα διδασκαλίας μπορούν να παρακολουθήσουν μαθητές του Γυμνασίου στα μαθήματα:
1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
3) Μαθηματικά
4) Φυσική
5) Χημεία
6) Αγγλικά
Σημειώνεται ότι σκοπός της Ενισχυτικής Διδασκαλίας είναι η επανένταξη των μαθητών στη διαδικασία μάθησης, η βελτίωση της απόδοσής τους ώστε να ολοκληρώσουν την υποχρεωτική εκπαίδευση, η μείωση της μαθητικής διαρροής και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η αύξηση των ποσοστών πρόσβασης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Ενημερωτικό για τη δικαστική διεκδίκηση των αναδρομικών των δώρων Χριστουγέννων, Πάσχα και επιδόματος αδείας

 
  Του Δημήτρη Μπράτη
Αντιπροέδρου της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. 
(Υπεύθυνος Οργανωτικού και Νομαρχιακών Τμημάτων)
 
Επειδή τα πρωτοσέλιδα του τύπου,αλλά και οι "ενημερώσεις" διαφόρων νομικών γραφείων εξακολουθούν να δημιουργούν σύγχυση στους συναδέλφους ,σχετικά με τη δικαστική διεκδίκηση των αναδρομικών των δώρων Χριστουγέννων,Πάσχα και επιδόματος αδείας ,κωδικοποιώντας τις απαντήσεις στα ερωτήματά σας ,επισημαίνω τα εξής:
1.Η ΑΔΕΔΥ έχει ενημερώσει ήδη τους συναδέλφους ότι σε αυτή τη φάση το ΜΟΝΟ που χρειάζεται είναι η υποβολή μιας απλής αίτησης μη παραγραφής στις υπηρεσίες,με βάση το υπόδειγμα που έχουμε στείλει.Οι αιτήσεις γίνονται ατομικά (παίρνουμε αρ.πρωτοκόλλου) και όχι ομαδικά με καταστάσεις μέσω συλλόγων.Εξυπακούεται πως όποιος έχει κάνει δικαστική προσφυγή δεν χρειάζεται να υποβάλει αίτηση μη παραγραφής.Η αναδρομικότητα -μη παραγραφή-για τους εν ενεργεία Δ.Υ είναι για 2 χρόνια ,ενώ για τους συνταξιούχους για πέντε.
2.Τα δώρα έχουν περικοπεί με τους νόμους 3833/10 ,3845/10 και έχουν καταργηθεί οριστικά με τον Ν4093/12(μεσοπρόθεσμο).Οι αποφάσεις των δικαστηρίων και του ΣτΕ αναφέρονται στον τελευταίο μόνο νόμο.
3.Οι αποφάσεις που ως τώρα έχουν εκδοθεί(7-8) και δικαιώνουν συναδέλφους είναι σε πρώτο βαθμό και καμιά σε δεύτερο.Εκκρεμεί ,δε,στο ΣτΕ η απόφαση για τους δικαστικούς υπαλλήλους Ναυπλίου οι οποίοι δικαιώθηκαν πρωτόδικα ,αλλά το δημόσιο προσέφυγε κατά της απόφασης.Το θέμα έχει συζητηθεί στο ΣτΕ και αναμένεται η έκδοση απόφασης ,η οποία θα είναι οριστική και αμετάκλητη.Και για τους εν ενεργεία υπαλλήλους και για τους συνταξιούχους.
4.Υπάρχει περίπτωση κάποιοι που δικαιώθηκαν πρωτόδικα να πάρουν τα χρήματά τους αναδρομικά ,αν δεν ασκηθεί έφεση.Αυτό συμβαίνει στους Δήμους,όπου με σχετική νομοθετική ρύθμιση ,που ψήφισε πέρυσι η κυβέρνηση,οι δήμαρχοι δεν υποχρεώνονται πλέον νομικά να ασκούν έφεση.Σε όλο τον άλλο δημόσιο τομέα π.χ. εκπαίδευση,υπάλληλοι υπουργείων κλπ η έφεση είναι υποχρεωτική για το δημόσιο μέχρι την έκδοση αμετάκλητης απόφασης από το ΣτΕ ή τον Άρειο Πάγο.
Για όλους τους παραπάνω λόγους έχουμε συστήσει στους συναδέλφους να είναι προσεκτικοί-για να μην σπαταλούν άσκοπα χρήματα-και να περιμένουν την εξέλιξη του θέματος.Η αίτηση μη παραγραφής μας καλύπτει για 6 μήνες.Ως τότε είναι βέβαιο ότι θα έχουμε αποφάσεις δευτοροβάθμιων δικαστηρίων ή και του ΣτΕ και θα σας ενημερώσουμε υπεύθυνα και έγκυρα για τις περαιτέρω ενέργειες

Επίκαιρη Ερώτηση στη Βουλή για τη διαδικασία επιλογής Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου από τη Ν.Δ.


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
«Αναξιοκρατικές και βαθιά κομματικές οι επιλογές
Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου»
Αθήνα, 19 Οκτωβρίου 2018
Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Νίκη Κεραμέως, κατέθεσε σήμερα επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή προς τον Υπουργό Παιδείας σχετικά με τις αναξιοκρατικές επιλογές Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου.
Για το θέμα αυτό η κυρία Κεραμέως έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Με αφορμή τις πρόσφατες προκλητικές δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας ότι οι διαδικασίες επιλογής των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου ήταν "άψογες και αντικειμενικές", κατέθεσα σήμερα επίκαιρη ερώτηση για την εν λόγω διαδικασία, η οποία αποδείχθηκε σκανδαλώδης.
Από την πρώτη στιγμή που παρουσιάστηκε το νέο πλαίσιο για τις δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου, στηλιτεύσαμε την πραγματική πρόθεση της Κυβέρνησης, δηλαδή την κομματική άλωση της διοικητικής μηχανής της εκπαίδευσης και η πραγματικότητα, δυστυχώς, μας επιβεβαίωσε.
Εντελώς ενδεικτικά:
· Οι κρίσεις στελεχών δεν έγιναν από Κεντρικά, αλλά από Περιφερειακά Συμβούλια Επιλογής (ΠΣΕ) με Πρόεδρους τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης.
· Τα επιστημονικά προσόντα υποτιμήθηκαν μέσω της εξαιρετικά μειωμένης μοριοδότησής τους.
· Η συνέντευξη μοριοδοτήθηκε με 14 μόρια, όσο περίπου και το σύνολο των επιστημονικών προσόντων.
· Ο έλεγχος των δικαιολογητικών των υποψηφίων έγινε όχι όπως ο νόμος ορίζει από τα μέλη των Συμβουλίων, αλλά από υπάλληλους των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης (ΠΔΕ) και Εκπαιδευτικούς.
· Δόθηκαν λανθασμένες μοριοδοτήσεις διδακτικής υπηρεσίας μέσω των πιστοποιητικών υπηρεσιακών μεταβολών (ΠΥΜ) που εξέδωσαν οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
· Τα 13 ΠΣΕ ερμήνευσαν και μοριοδότησαν με διαφορετικό τρόπο τα ίδια ακριβώς κριτήρια του ν.4547/18.
· Στη φάση των συνεντεύξεων, η μοριοδότηση ξεπέρασε ακόμα και το μέγιστο επιτρεπτό όριο των 14 μονάδων, όπως προκύπτει από την σύγκριση των 2 πινάκων προ και μετά συνεντεύξεων.
· Υποψήφιοι με πολλά επιστημονικά προσόντα και σε υψηλή θέση στους πίνακες πριν τη συνέντευξη, βρέθηκαν τελικά, μετά τη συνέντευξη, εκτός επιλογών.
Ύστερα από αυτά και πολλά περισσότερα που καταγγέλλουν στελέχη από όλη την Ελλάδα, ερωτούμε τον κ. Υπουργό αν συνεχίζει να θεωρεί τις διαδικασίες επιλογής “άψογες και αντικειμενικές”, σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί, ώστε να αρθούν οι αδικίες, αλλά και τι προτίθεται να κάνει, ώστε να διασφαλιστεί η αξιοπιστία της διαδικασίας κατά την επιλογή των στελεχών για την κάλυψη των θέσεων στις υπόλοιπες υποστηρικτικές δομές».

Απαντήσεις σε 3 Επίκαιρες Ερωτήσεις στη Βουλή από τον Υπουργό Παιδείας


Η απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Ηρακλείου του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδος κ. Εμμανουήλ Συντυχάκη, με θέμα: «Να δοθεί άμεσα λύση στο ζήτημα της καθαριότητας και της υγιεινής των σχολείων».
 
Η απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Ανεξάρτητου Βουλευτή Θεοχάρη Θεοχάρη, με θέμα: «Προβληματικές οι Διαδικασίες για την Υποχρεωτικότητα της Προσχολικής Αγωγής σε Δημόσιες και Δημοτικές Δομές».

Η απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Ηρακλείου του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδος κ. Εμμανουήλ Συντυχάκη, με θέμα: «Να υλοποιηθούν άμεσα  μέτρα στήριξης  των φοιτητών που στεγάζονταν στις φοιτητικές εστίες που κάηκαν καθώς και για την ανέγερση νέων εστιών».
Δείτε εδώ

Διευκρινίσεις σχετικά με την επιλογή υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων καθώς και των υπευθύνων τομέων Εργαστηριακών Κέντρων.

Προκήρυξη για τη θέση Διευθυντή Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Θήβας

Π.Δ.Ε. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ: Προσλήψεις 23 Σχολικών Νοσηλευτών(ΠΕ25) σε Γενικά Σχολεία