Δευτέρα 31 Αυγούστου 2015
ΠΛΗΡΩΘΗΚΑΝ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΣΗΜΕΡΑ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΤΟΝ ΜΗΝΑ ΙΟΥΝΙΟ
Επιτέλους πληρώθηκε σήμερα, Δευτέρα 31 Αυγούστου και ο μήνας Ιούνιος
εκείνων των Αναπληρωτών που εργάστηκαν στα Ειδικά Σχολεία και Τμήματα Ένταξης διαμέσου του Προγράμματος ΕΣΠΑ:
"Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και
κοινωνικής τους ανάπτυξης με την χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού
Εκπαιδευτικού Υλικού"...Χρειάσθηκε βέβαια η δημοσιοποίηση του
θέματος και η σχετική κινητοποίηση...Του χρόνου πάλι...γιατί αυτό το πηγάδι δεν
έχει πάτο.
Βασίλης Βούγιας
31/8/2015
Σάββατο 29 Αυγούστου 2015
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ BRAILLE ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ BRAILLE ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Ενημερώνουμε
τους ενδιαφερόμενους ότι ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών (Περιφερειακή
Ένωση Κεντρικής Μακεδονίας) θα πραγματοποιήσει τμήματα εκμάθησης γραφής
και ανάγνωσης Braille. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν τον Σεπτέμβριο 2015 και
με το πέρας των μαθημάτων θα δοθεί η δυνατότητα λήψης της
αναγνωρισμένης πιστοποίησης.
Αιτήσεις από 17-08-2015 έως 10-09-2015.
Διεύθυνση: Βασιλίσσης Όλγας 114 & Π. Συνδίκα 3ος όροφος
ώρες 9.00π.μ. έως 3.00μ.μ.
Πληροφορίες 2310-250111, εσωτερικό 114 ή 115 ή 116.
Παράδοση-παραλαβή στο Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Σε φορτισμένο συγκινησιακά κλίμα έγινε σήμερα, παρουσία όλης της ηγεσίας του ΥΠΟΠΑΙΘ η παράδοση του υπουργείου στην νέα, υπηρεσιακή υπουργό κα Ευφροσύνη Κιάου.
Ο υπουργός, Αριστείδης Μπαλτάς, καλωσόρισε την κα Κιάου, λέγοντας:
«Είναι τιμή και χαρά μου να έχουμε την κα Κιάου υπηρεσιακή υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η τιμή και η χαρά είναι κατ΄ απόλυτη κυριολεξία, διότι η Φρώσω η Κιάου είναι φτιαγμένη για τα δύσκολα. Και διαθέτει τρία χαρακτηριστικά, το ήθος, το ηθικό και τη γνώση για τη δύσκολη αυτή περίοδο. Ξέρει τα του υπουργείου Παιδείας, καθώς ήταν καθημερινά εδώ όλη αυτή την περίοδο και όσα ξεκίνησε το υπουργείο και άφησε εν μέρει ατελείωτα, επειδή οι αντικειμενικές δυσκολίες δεν το επέτρεπαν, θα τα προχωρήσει στο διάστημα αυτό, με βάση τα χαρακτηριστικά που έλεγα προηγουμένως. Συνήθως οι απερχόμενοι υπουργοί μιλάνε για ιστορία, τι έγινε, τι πέτυχαν κλπ, δεν θα το κάνω, διότι θα ήταν περίεργο να το κάνω, εν όψει της κας Κιάου. Την καλωσορίζουμε όλοι μαζί, μένουμε στην απόλυτη υπηρεσία της, πάμε για το επόμενο βήμα.»
Απαντώντας η νέα υπουργός τόνισε: «Τον υπουργό τον ξέρω, υπερβάλλει . Υπερβάλλει γιατί είμαστε καλοί φίλοι και τον τελευταίο καιρό υπήρξαμε πραγματικά καλοί συνεργάτες. Παρά τις δυσκολίες και τις κρίσιμες ώρες το υπουργείο έχει δρομολογήσει τις διαδικασίες για την ομαλή έναρξη και λειτουργία των σχολικών μονάδων. Αισθάνομαι πολύ οικεία, έλεγα και στον υπουργό πως θεωρώ ότι είμαστε υπόδειγμα συλλογικής δουλειάς σε αυτό το υπουργείο. Όλα τα τρέχοντα υπηρεσιακά, το γρηγορότερο δυνατόν, με όλη τη συνεννόηση και τη βοήθειά σας, θα προχωρήσουν.»
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΑΕΔ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΤΑ ΛΑΘΗ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ
Με έκπληξη
και δυσφορία ενημερωθήκαμε για το νέο Πρόγραμμα Κοινωφελούς Εργασίας 19.101 θέσεων πλήρους απασχόλησης, που ανακοινώθηκε από τον ΟΑΕΔ στις
25-8-2015 και περιλαμβάνει θέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού
Προσωπικού στις Περιφερειακές Δ/νσεις Εκπαίδευσης, καθώς και στις Δ/νσεις
Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε όλη την Επικράτεια..
Θυμίζουμε ότι πάγια θέση της Ομοσπονδίας παραμένει ότι οι σοβαρές και
εξειδικευμένες ανάγκες της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης δεν καλύπτονται με
κανένα τρόπο με προγράμματα 5-μηνης απασχόλησης, που λήγουν στη διάρκεια της
χρονιάς και αφήνουν εκτεθειμένους και ακάλυπτους μαθητές με πολύ σοβαρά
προβλήματα. Επίσης, η εμπειρία δείχνει πώς ενώ πρόκειται τυπικά για
θέσεις μαθητείας, οι συνάδελφοι που προσλήφθηκαν στο παρελθόν με τα προγράμματα
αυτά, κάλυψαν οργανικά κενά και δεν έλαβαν καμία καθοδήγηση ή εποπτεία
επαγγελματικού τύπου.
Το σημαντικότερο πρόβλημα, όμως, είναι ότι τα πειράματα αυτά πραγματοποιήθηκαν σε βάρος μαθητών και μάλιστα παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες και Αναπηρίες, χωρίς να ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες του χώρου της Ειδικής Εκπαίδευσης και πιο συγκεκριμένα η ανάγκη σταθερών και μόνιμων προσώπων αναφοράς, η σημασία της συνέχειας στην εκπαιδευτική και θεραπευτική παρέμβαση, οι ψυχολογικές επιπτώσεις από τις συνεχείς εναλλαγές του προσωπικού, η διαχείριση συναισθημάτων απώλειας, καθώς και οι δυσκολίες στη λειτουργία της διεπιστημονικής ομάδας.
Ως προς το εργασιακό, έχουμε καταγγείλει και παλιότερα την ύπαρξη στους ίδιους εργασιακούς χώρους (ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ), συναδέλφων τριών ταχυτήτων (μόνιμων, αναπληρωτών και αυτών μέσω προγραμμάτων ΟΑΕΔ), με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την εργασιακή δικαιοσύνη και ισότητα, καθώς και για το συναδελφικό κλίμα μέσα στα Ειδικά Σχολεία και τα ΚΕΔΔΥ.
Για όλους τους παραπάνω λόγους η ΠΟΣΕΕΠΕΑ έχει προσφύγει στο Συμβούλιο της Επικρατείας κατά της εφαρμογής των Προγραμμάτων Κοινωφελούς Εργασίας στην ΕΑΕ, με προσφυγή που εκδικάστηκε στην Ολομέλεια στις 5 -12-2014 και αναμένει την έκδοση απόφασης.
Για την ΠΟΣΕΕΠΕΑ η μόνη οδός για την κάλυψη των σοβαρών αναγκών. σε προσωπικό, στο χώρο της ΕΑΕ, περνάει μέσα από μόνιμους διορισμούς από τον κρατικό προϋπολογισμό.
Το σημαντικότερο πρόβλημα, όμως, είναι ότι τα πειράματα αυτά πραγματοποιήθηκαν σε βάρος μαθητών και μάλιστα παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες και Αναπηρίες, χωρίς να ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες του χώρου της Ειδικής Εκπαίδευσης και πιο συγκεκριμένα η ανάγκη σταθερών και μόνιμων προσώπων αναφοράς, η σημασία της συνέχειας στην εκπαιδευτική και θεραπευτική παρέμβαση, οι ψυχολογικές επιπτώσεις από τις συνεχείς εναλλαγές του προσωπικού, η διαχείριση συναισθημάτων απώλειας, καθώς και οι δυσκολίες στη λειτουργία της διεπιστημονικής ομάδας.
Ως προς το εργασιακό, έχουμε καταγγείλει και παλιότερα την ύπαρξη στους ίδιους εργασιακούς χώρους (ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ), συναδέλφων τριών ταχυτήτων (μόνιμων, αναπληρωτών και αυτών μέσω προγραμμάτων ΟΑΕΔ), με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την εργασιακή δικαιοσύνη και ισότητα, καθώς και για το συναδελφικό κλίμα μέσα στα Ειδικά Σχολεία και τα ΚΕΔΔΥ.
Για όλους τους παραπάνω λόγους η ΠΟΣΕΕΠΕΑ έχει προσφύγει στο Συμβούλιο της Επικρατείας κατά της εφαρμογής των Προγραμμάτων Κοινωφελούς Εργασίας στην ΕΑΕ, με προσφυγή που εκδικάστηκε στην Ολομέλεια στις 5 -12-2014 και αναμένει την έκδοση απόφασης.
Για την ΠΟΣΕΕΠΕΑ η μόνη οδός για την κάλυψη των σοβαρών αναγκών. σε προσωπικό, στο χώρο της ΕΑΕ, περνάει μέσα από μόνιμους διορισμούς από τον κρατικό προϋπολογισμό.
Παρασκευή 28 Αυγούστου 2015
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε διάφορους φορείς, στο Ι.Ε.Π., στα ΚΕ.Δ.Δ.Υ., κ.λ.π, για το σχολικό έτος 2015-2016
- Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για το σχολικό έτος 2015-2016 - εδώ.
- Συμπληρωματικές αποσπάσεις και ανακλήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης σε Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και σε Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2015-2016 - εδώ.
- Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. στα Πανεπιστήμια και Τ.Ε.Ι. για το σχολικό έτος 2015-2016 - εδώ.
- Aπόσπαση εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ για το σχολικό έτος 2015-2016 - εδώ
- Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. για το σχολικό έτος 2015-2016 - εδώ.
- Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. στην Ακαδημία Αθηνών για το σχολικό έτος 2015-2016 - εδώ.
- Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) σχολικού έτους 2015-2016 -εδώ.
- Αποσπάσεις Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ΚΕ.Δ.Δ.Υ. ή Π.Υ.Σ.Π.Ε. σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. για το διδακτικό έτος 2015-2016 -εδώ.
- Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης γενικών ειδικοτήτων και κλάδου ΠΕ16-ΤΕ16 μουσικής σε Μουσικά Σχολεία για το διδακτικό έτος 2015 - 2016 - εδώ.
- Απόσπαση εκπαιδευτικού Π.Ε. στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας για το σχολικό έτος 2015-2016 - εδώ.
Πέμπτη 27 Αυγούστου 2015
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. 2015-2016 από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ
Των Αιρετών στο ΚΥΣΠΕ Δ. Μπράτη - Β. Παληγιάννη
Πραγματοποιήθηκε σήμερα συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ και εξέτασε τις αποσπάσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ. Η συνεδρίαση πραγματοποιήθηκε εκτάκτως και ύστερα από επιμονή μας για να μην εμπλακούν οι αποσπάσεις στην απαγόρευση λόγω προεκλογικής περιόδου και ταλαιπωρηθούν χιλιάδες συνάδελφοι που θα έπρεπε να παρουσιαστούν στην οργανική τους θέση.
Σας κοινοποιούμε τα ονόματα των αποσπασθέντων συναδέλφων επισημαίνοντας τα εξής :
1. Οι αποσπάσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ έγιναν με πλήρη μοριοδότηση, όπως προβλέπεται στη σχετική υπουργική απόφαση. Οι συνάδελφοι που δεν πήραν απόσπαση έχουν δικαίωμα να υποβάλουν αίτηση επανεξέτασης. Όσοι επίσης έχουν οποιαδήποτε αμφισβήτηση (για τη μοριοδότησή τους κτλ. ) μπορούν να υποβάλλουν ένσταση η οποία θα εξεταστεί από το ΚΥΣΠΕ.
2. Η απόφαση έχει υπογραφεί από την πολιτική ηγεσία.
Ως αιρετοί αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε τους διοικητικούς υπαλλήλους των αντίστοιχων τμημάτων του υπουργείου παιδείας που , παρά τις αντίξοες συνθήκες και τις καθυστερήσεις της πολιτικής ηγεσίας , συνέβαλαν τα μέγιστα στο να ολοκληρωθεί σήμερα η όλη διαδικασία.
Πατήστε στους αντίστοιχους πίνακες για να δείτε τα ονόματα
ΤΙ ΕΙΠΩΘΗΚΕ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. ΜΕ ΤΟΝ Δ/ΝΤΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΡΑΤΟΜΗΣΗ ΤΟΥ Δ/ΝΤΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Πραγματοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη 27
Αυγούστου 2015 έκτακτη συνάντηση των αιρετών του Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. Βασίλη Βούγια και
Δημήτρη Παπαευθυμίου με τον Διευθυντή του Γραφείου του Υπουργού Παιδείας
Αριστείδη Μπαλτά, κο Δημήτρη Ζέρβα.
Η συνάντηση έγινε με αφορμή τη
χθεσινή αποπομπή του Διευθυντού Ειδικής Αγωγής κου Κωνσταντίνου Λολίτσα με διαπιστωτική
πράξη του Υπουργού Παιδείας κου Μπαλτά και σκοπό είχε την έντονη έκφραση
ανησυχίας των αιρετών όσον αφορά στην τύχη των θεμάτων της ειδικής αγωγής λίγες
ημέρες πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, από τη στιγμή μάλιστα που
σύσσωμη η πολιτική ηγεσία του σήμερα παραιτήθηκε και από αύριο υπηρεσιακός
Υπουργός θα αναλάβει.
Κατ αρχήν ο κος Ζέρβας μας ξεκαθάρισε
πως η Απόφαση αποπομπής του Διευθυντού Ειδικής Αγωγής, καθώς και των 2 Διευθυντών άλλων Διευθύνσεων του Υπουργείου
ήταν προϊόν πολιτικής απόφασης και δεν υπάρχει περίπτωση ν αλλάξει. Μάλιστα μας
ανέφερε πως ήταν επιλογή του αρμοδίου Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας κου Κουράκη
και πως ο κος Λολίτσας κάθησε πολλά χρόνια στο Υπουργείο(Σ.Σ: 3 !!!συνολικά...). Μάλιστα ο ίδιος και η πολιτική ηγεσία του
Υπουργείου θα ήθελαν να μην υπάρχουν αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στο Υπουργείο
και όσοι επιθυμούν να παραμείνουν να μετατάσσονται ως διοικητικοί. Στην απορία
μας γιατί δεν το έπραξε η πολιτική ηγεσία αφού το επιθυμούσε αλλά τουναντίον
απέσπασε περισσότερους από πέρσι σε διοικητικές θέσεις μας απάντησε πως δεν
ήθελε να αιφνιδιάσει τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους με μια τέτοια
απόφαση και πως αυτό το αφήνει ως παρακαταθήκη στην επόμενη κυβέρνηση(Σ.Σ: απίστευτη
τοποθέτηση!!!).
Μας έδειξε δε έναν κόκκινο φάκελο
μέσα στον οποίο κατά δήλωσή του είχε όλα τα εκκρεμή θέματα για τα οποία θα
καθόταν και μια και δυο μέρες και όσο χρειαζόταν για να ενημερώσει τον/την
υπηρεσιακό Υπουργό Παιδείας που αναλαμβάνει από αύριο.
Σε ερώτησή μας γιατί δεν δίδει την ίδια δυνατότητα, ώστε η δημόσια διοίκηση να έχει συνέχεια και στον Διευθυντή Ειδικής Αγωγής να ενημερώσει τον αντικαταστάτη του για τα τόσα εκκρεμή και σοβαρά ζητήματα της Ειδικής Αγωγής μας απάντησε πως δεν υπάρχει αντικαταστάτης(Σ.Σ: !!!) και πως ο/η υπηρεσιακός Υπουργός μάλλον θα το κάνει αυτός/ή...θα ορίσει δηλαδή αντικαταστάτη.(Σ.Σ: Μες στο μυαλό της υπηρεσιακής/ού Υπουργού είναι ο κος Δ/ντής).
Στην απορία μας αν θα μπορέσει η/ο
υπηρεσιακός Υπουργός να το κάνει λαμβανομένου
υπόψη των εκλογικών κωλυμάτων μας απάντησε πως για λόγους δημοσίου συμφέροντος (Σ.Σ:
την ανάγκη για προστασία του δημοσίου συμφέροντος που δημιούργησε ο ίδιος
βεβαίως)γίνεται.
Στην ερώτησή μας για το αν έχει γνώση των μεγάλων προβλημάτων των Προγραμμάτων ΕΣΠΑ που αφορούν επί παραδείγματι σε μόνον 7 πιστώσεις για ειδικά σχολεία στην Περιφέρεια Αττικής, ο κος Διευθυντής μας απάντησε πως ξέρει πολύ καλά από ΕΣΠΑ μιας και παλιά είχε ασχοληθεί με τα Μεσογειακά Ολοκληρωμένα Προγράμματα(Σ.Σ: !!!).
Όταν δε του εκφράσαμε την απορία
γιατί παραιτήθηκε όλη η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. αυτή την πολύ κρίσιμη
περίοδο, μας είπε πως αυτό επιτάσσει το Σύνταγμα και πως είναι αρμοδιότητα του υπηρεσιακού
Πρωθυπουργού να ορίσει τα μέλη της υπηρεσιακής κυβέρνησης...
Εμείς του επισημάναμε και πάλι το
παράλογο της απόφασης αυτής, να αποπέμπεις κάποιον Διευθυντή δηλαδή (κατά την
άποψή μας στα όρια της νομιμότητας) και ταυτόχρονα να παραιτείσαι χωρίς να
ορίζεις αντικαταστάτη, διακόπτοντας έτσι βίαια τη συνέχεια της διοίκησης σε ένα
τόσο ευαίσθητο τομέα όπως είναι η ειδική αγωγή.
Μας απάντησε να μην ανησυχούμε(Σ.Σ: τώρα
ανησυχούμε περισσότερο, μετά τη συνάντηση) και πως θα μεταφέρει το αίτημά μας
για παράταση θητείας του Δ/ντή Ε.Α.Ε. στον κο Μπαλτά.
Μετά απ αυτά ευχηθήκαμε και σ
αυτόν και σε μας καλή τύχη και απήλθαμε των Υπουργικών θώκων ταχέως...
Βασίλης
Βούγιας
27/8/2015
Υ.Γ: Τελικά η μόνη παρέμβαση που
έκανε ο κος Μπαλτάς στην Ειδική Αγωγή κατά τη διάρκεια της θητείας του ήταν η ξαφνική,
άκαιρη και επικίνδυνη αποπομπή του Διευθυντού Ειδικής Αγωγής κου
Λολίτσα...Εύγε!!...Θα τον θυμόμαστε...κι αυτόν...
Ενημέρωση σχετικά με την υποβολή αιτήσεων υποψηφίων αναπληρωτών
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.
Α) Η αριθμ. 132812/E2/25-08-2015 Υ.Α. (ΑΔΑ: 6ΖΣΑ465ΦΘ3-97Α) με θέμα «Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών σχολ. έτους 2015-2016, σύμφωνα με τις διατάξεις των παρ. 2, 3 και 4 του άρθρου 9 του ν.3848/2010 (ΦΕΚ 71/19.05.2010 τ.Α΄)» στο Φ.Ε.Κ. 1842/26.08.2015 τ.Β΄ (Ημερομηνία ψηφιακής υπογραφής Εθνικού Τυπογραφείου: 27-08-2015, ώρα 13:05:07),
Β) Η αριθμ. 132815/E2/25-08-2015 Υ.Α. (ΑΔΑ: 6ΕΙ5465ΦΘ3-Ξ93) με θέμα «α) Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδων ΠΕ16.01, ΠΕ16.02, ΠΕ17.13, ΠΕ17.14 και ΤΕ16, για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών σχολ. έτους 2015−2016, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 9 παρ. 2, 3 και 4 του Ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71 Α΄). β) Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος εμπειροτεχνών ιδιωτών για την ένταξη σε πίνακα μουσικών ειδικεύσεων ωρομισθίων για πρόσληψη στα Μουσικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2015−2016» στο Φ.Ε.Κ. 1843/26.08.2015 τ.Β΄ (Ημερομηνία ψηφιακής υπογραφής Εθνικού Τυπογραφείου: 27-08-2015, ώρα 09:45:03) και
Γ) Η αριθμ. 132811/E1/25-08-2015 Υ.Α. (ΑΔΑ: 7ΓΖΩ465ΦΘ3-Ι6Χ) με θέμα «Πρόσκληση υποψήφιων αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για ένταξη στους πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών ΕΑΕ σχολ. έτους 2015−2016» στο Φ.Ε.Κ. 1844/26.08.2015 τ.Β΄ (Ημερομηνία ψηφιακής υπογραφής Εθνικού Τυπογραφείου: 27-08-2015, ώρα 09:46:59).
Εν όψει προκήρυξης βουλευτικών εκλογών, θα ζητηθεί, με την ορκωμοσία της Υπηρεσιακής Κυβέρνησης, η απαιτούμενη σχετική έγκριση από την Επιτροπή της παρ.4 του άρθρου 28 του Ν.2190/1994, όπως ισχύει, του Συμβουλίου της Επικρατείας για την ενεργοποίηση των εν λόγω διαδικασιών.
Σε περίπτωση θετικής εξέλιξης, θα ενεργοποιηθούν άμεσα οι σχετικές διαδικασίες υποβολής αιτήσεων αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπ/κών και θα κληθούν οι υποψήφιοι εκπ/κοί να υποβάλουν τις αιτήσεις τους με νεότερο Δελτίο Τύπου του Υπουργείου, στο οποίο και θα ορίζεται η σχετική προθεσμία.
Yπόχρεοι υποβολής σχετικής αίτησης είναι και οι εκπ/κοί οι οποίοι έχουν ήδη υποβάλει αίτηση κατά περίπτωση για ένταξη στους οικείους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών σχολ. έτους 2015-2016 πριν από την έκδοση της σχετικής απόφασης του Τμήματος Αναστολών του Συμβουλίου της Επικρατείας, χωρίς να απαιτείται η εκ νέου κατάθεση ήδη προσκομισθέντων δικαιολογητικών. Οι αιτήσεις για το σύνολο των υποψηφίων θα υποβάλλονται σε οποιαδήποτε Δ/νση Εκπ/σης της οικείας βαθμίδας.
"ΠΕΝΤΕ(5) ΜΕΙΖΟΝΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ ΑΛΛΟ... ΠΟΙΟΣ Θ ΑΣΧΟΛΗΘΕΙ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ;;;"
Βασίλης
Βούγιας
Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού
Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού
Προσωπικού(Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.) Υπουργείου
Παιδείας
τηλ. 6974714206
"ΠΕΝΤΕ(5) ΜΕΙΖΟΝΑ
ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ
ΑΛΛΟ... ΠΟΙΟΣ Θ ΑΣΧΟΛΗΘΕΙ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ;;;"
Μετά τις
τελευταίες δραματικές εξελίξεις που έχουν να κάνουν με την αιφνίδια, λόγω
εκλογών, παραίτηση του Υπουργού Παιδείας κου Μπαλτά, του Αναπληρωτή Υπουργού
Παιδείας κου Κουράκη, αλλά και την αιφνιδιαστική χθεσινή καρατόμηση του
Διευθυντού Ειδικής Αγωγής κου Λολίτσα με διαπιστωτική πράξη του κου Μπαλτά,
οφείλουμε να αναφέρουμε ακολούθως τα
εξής πέντε (5) μείζονα ζητήματα για την εκπαίδευση και ιδιαίτερα για την
Ειδική Αγωγή, λίγες ημέρες πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2015-16.
Θα επιθυμούσαμε δε, από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, να μας δοθεί μια απάντηση σχετικά με το πως αυτό σκέφτεται να αντιμετωπίσει την πολύ κρίσιμη κατάσταση όπως αυτή διαμορφώνεται στο χώρο της εκπαίδευσης, την οποία και τολμήσαμε να αποτυπώσουμε ως εξής:
1ον - Διαχείριση Προγραμμάτων ΕΣΠΑ για τη νέα
σχολική χρονιά
Πως διαμορφώνεται η κατάσταση αυτή την
ώρα λίγες ημέρες πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Ως γνωστόν οι 3 Άξονες των Προγραμμάτων
ΕΣΠΑ καταργήθηκαν και κάθε μια από τις 13 Περιφέρειες της χώρας πρέπει να
δημιουργήσει κι από ένα ξεχωριστό Τεχνικό Δελτίο ΕΣΠΑ. 13 Τεχνικά Δελτία λοιπόν
από τις Περιφέρειες, που δεν είναι ακόμα σε θέση να σηκώσουν τεχνικά αυτό το
βάρος. Στις 8 από τις Περιφέρειες της χώρας κατά τα φαινόμενα θα έχουμε πλήρη
απορρόφηση, ενώ στις 5, σε άλλη λίγο σε άλλη πολύ, δεν θα έχουμε πλήρη απορρόφηση.
Στη χειρότερη θέση βρίσκεται η
Περιφέρεια Αττικής και όπως όλα δείχνουν αυτή τη στιγμή από το "Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης
υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη
μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων
Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού." - δηλαδή εκπαιδευτικοί,
Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. σε Ειδικά Σχολεία - θα έχει στη διάθεσή της μόνον 7
πιστώσεις!!!!. Η δε Στερεά Ελλάδα, Νότιο
Αιγαίο και Δυτική Μακεδονία θα έχουν μεγάλη μείωση της απορρόφησης σε σχέση με
πέρσι.
Στο "Πρόγραμμα εξειδικευμένης
εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες", δηλαδή στην Παράλληλη Στήριξη με εκπαιδευτικούς,
Ε.Β.Π. και Σχολικούς Νοσηλευτές θα έχουμε σε όλες τις Περιφέρειες της χώρας
σχεδόν την ίδια απορρόφηση με πέρσι.
Στο Πρόγραμμα ΕΣΠΑ για Ε.Δ.Ε.Α.Υ./ΚΕ.Δ.Δ.Υ. θα έχουμε περαιτέρω μείωση πιστώσεων σε σχέση με τις 220 περσινές, σε όλες τις Περιφέρειες της χώρας.
Επίσης η κάλυψη των ΚΕ.Δ.Δ.Υ. της χώρας με αναπληρωτές εκπαιδευτικούς μέσω Προγραμμάτων ΕΣΠΑ αποκλείστηκε και για φέτος.
Τα διαθέσιμα Προγράμματα ΕΣΠΑ κατευθύνονται ως επί το πλείστον για τις ανάγκες τις Ειδικής Αγωγής και όχι για κάλυψη των ουσιαστικών κενών στη γενική εκπαίδευση, εκτός από την κάλυψη κάποιων επικουρικών κενών(ολοήμερο σχολείο κ.λ.π). Έτσι η διάθεση πιστώσεων από τον κρατικό προϋπολογισμό καθίσταται μονόδρομος για την ουσιαστική κάλυψη των κενών, αλλά σύμφωνα με πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας ζητήθηκαν περίπου 3.000 πιστώσεις από το Υπουργείο Οικονομικών, ενώ κάποιοι ομιλούσαν έως πρότινος για 5.000.
Από τα παραπάνω γίνεται εύκολα κατανοητό πως η γενική κατάσταση που έχει να κάνει με την κάλυψη των πολλών κενών στην Ειδική Αγωγή αλλά και στη Γενική Εκπαίδευση είναι ιδιαίτερα έκρυθμη και τα πάντα κινούνται στην κόψη του ξυραφιού. Επισημαίνουμε δε το μεγάλο πρόβλημα που ενδέχεται να δημιουργηθεί στις δομές Ειδικής Αγωγής της Αττικής, αν δεν ληφθούν έγκαιρα μέτρα.
Ο απερχόμενος Διευθυντής Ειδικής Αγωγής κος Λολίτσας γνωρίζοντας πολύ καλά τα θέματα ΕΣΠΑ και έχοντας πολύ καλή συνεργασία με τον θεματοφύλακα και βαθύ γνώστη αυτών κο Βαλιάντζα, κρίνεται υπεραπαραίτητος αυτή την πολύ δύσκολη και κρίσιμη για τη στελέχωση των σχολικών μονάδων Ειδικής Αγωγής περίοδο.
2ον - Συνάφειες
Μεταπτυχιακών τίτλων Ειδικής Αγωγής εκπαιδευτικών και Ε.Ε.Π.
Ο εκδιωχθείς
Διευθυντής Ειδικής Αγωγής μόλις πριν λίγες ημέρες ορίσθηκε λόγω θέσης
Αντιπρόεδρος της επιτροπής, η οποία θα κρίνει τις συνάφειες στο Ι.Ε.Π. και η
Απόφαση αυτή δημοσιεύθηκε και σε Φ.Ε.Κ. Τώρα που έχει παυθεί από τη θέση του
Διευθυντή Ειδικής Αγωγής θα χρειασθεί τροποποίηση της σύνθεσης της επιτροπής,
νέα Απόφαση και προφανώς νέο Φ.Ε.Κ., το οποίο δεν γνωρίουμε αν και κατά πόσον
είναι εύκολο να δοθεί σε προεκλογική περίοδο.
Όλα αυτά σημαίνουν νέες καθυστερήσεις στην σύνταξη αξιολογικών πινάκων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και Ε.Ε.Π. και φυσικά αχρείαστες καθυστερήσεις και στις προσλήψεις αναπληρωτών.
Επιπλέον με τον απερχόμενο Διευθυντή Ειδικής Αγωγής είχε προγραμματισθεί άμεση συνάντηση της Π.Ο.Σ.Ε.ΕΠ.Ε.Α. και των Αιρετών του Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π., ώστε να ληφθούν αποφάσεις επί των προβλημάτων που έχουν δημιουργηθεί, όσον αφορά στις συνάφειες των μεταπτυχιακών τίτλων στην Ειδική Αγωγή, αλλά και στο αντικείμενο απασχόλησης αναπληρωτών Ε.Ε.Π., για να δοθούν ακολούθως γραπτές οδηγίες στα Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. της χώρας για να υπάρξει όσο γίνεται ενιαία αντιμετώπιση του ζητήματος αυτού.
Όλος αυτός ο προγραμματισμός διακόπηκε βιαίως και αναβάλλεται άγνωστο για πότε και με ποιόν Διευθυντή Ε.Α.Ε...Καθυστέρηση στις προσλήψεις κατά πως φαίνεται και λόγω αυτού.
3ον - Μητρώο
Α.Μ.Ε.Α..
Το έργο
παρεδόθη και από 1η Σεπτεμβρίου 2015 θα πρέπει να λειτουργήσει, όπως έχει
δεσμευθεί το Υπουργείο Παιδείας. Η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
είναι ο φορέας του έργου και ο Διευθυντής Ειδικής Αγωγής ο Πρόεδρος της
επιστημονικής επιτροπής. Στις καλένδες όμως κατά πώς φαίνεται και αυτό το έργο
μετά την παύση του Διευθυντού Ειδικής Αγωγής.
4ον - Ωρολόγια
Προγράμματα σε Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. - Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια - Ειδικά
Επαγγελματικά Λύκεια
Ο Διευθυντής
Ειδικής Αγωγής συντόνιζε και επόπτευε τις ανάλογες επιτροπές, ώστε τα ΤΕΕ Α κα
Β βαθμίδας να λειτουργήσουν όπως ο νόμος προβλέπει από Σεπτέμβριο. Έχει ο Θεός
και για αυτό...
5ον - Διευθέτηση
επειγόντων θεμάτων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού(Ε.Ε.Π.) και Ειδικού
Βοηθητικού Προσωπικού(Ε.Β.Π.)
Επείγουσες
διευκρινήσεις όσον αφορά στην εγκύκλιο των αναπληρωτών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. , οι
οποίες είναι απαραίτητες για την ορθή και δίκαιη μοριοδότηση των συναδέλφων
αναπληρωτών Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π., παραπέμπονται στο άγνωστο μέλλον με ότι αυτό
συνεπάγεται.
Και φυσικά η
διευθέτηση άλλων καθημερινών υπηρεσιακών θεμάτων του Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π.
αναβάλλεται επ αόριστον, καθώς η θέση του Διευθυντή Ειδικής Αγωγής χηρεύει.
Αναμένουμε με ενδιαφέρον την τοποθέτηση του Υπουργείου Παιδείας.
Βασίλης Βούγιας
27 Αυγούστου 2015
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)