Δευτέρα 28 Ιανουαρίου 2019

H αξιολόγηση του μαθητή στα Κ.Ε.Σ.Υ. Νάξου - Κοζάνης - Ρεθύμνου - Καβάλας - Μεσσηνίας


Κ.Ε.Σ.Υ. Νάξου-http://kesynaxou.mysch.gr/

Τα έντυπα για αξιολόγηση από το Κ.Ε.Σ.Υ.
Έντυπο 1. Αίτηση - Δήλωση γονέα / κηδεμόνα προς το σχολείο
Έντυπο 2. Περιγραφική Παιδαγωγική Έκθεση Νηπιαγωγείου
Έντυπο 2. Περιγραφική Παιδαγωγική Έκθεση Δημοτικού
Έντυπο 2. Περιγραφική Παιδαγωγική Έκθεση Γυμνασίου - Λυκείου
Έντυπο 3. Βραχυχρόνιο Πρόγραμμα Παρέμβασης (αρχική αξιολόγηση - σύνταξη προγράμματος)
Έντυπο 4. Βραχυχρόνιο Πρόγραμμα Παρέμβασης (ενδιάμεση - τελική αξιολόγηση προγράμματος)
Έντυπο 5. Αίτηση γονέα / κηδεμόνα για αξιολόγηση μαθητή/τριας από το Κ.Ε.Σ.Υ.
Έντυπο 6. Βεβαίωση παραλαβής Αξιολογικής Έκθεσης - Γνωμάτευσης από το Σχολείο


Κ.Ε.Σ.Υ. Κοζάνης-keddy-kozanis.webnode.gr

·         ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ.doc (30720) -  ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ.pdf (266517)
·         ΒΡΑΧΥΧΡΟΝΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ (ΒΠΠ).docx (19148)
·         ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΔΘΜΙΑΣ.doc (249856)
·         ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΘΜΙΑΣ.doc (249344)
·         ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠροσχολικήςΑ.doc (137216)
·         ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠροσχολικήςΒ.doc (204800)
·         ΕΚΘΕΣΗ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ.doc (87552)

Συμπληρωματικά έντυπα:
·         ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΕ.doc (112128)
·         ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ.doc (691712)
·         ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΕΠΕ.docx (893500)
·         ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ.doc (34304)
·         ΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΗ - ερωτηματολόγιο.docx (126224)


Κ.Ε.Σ.Υ. Ρεθύμνου - kesyreth.blogspot.com/


Κ.Ε.Σ.Υ. Καβάλας - blogs.sch.gr/kdaykav/

Παιδαγωγικές Περιγραφικές Εκθέσεις

Προσχολική
Πρωτοβάθμια
Δευτεροβάθμια

 


Κ.Ε.Σ.Υ. ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ
ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ   
https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/50199889_253305038904179_3034024396076351488_n.doc/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF-00124.doc?_nc_cat=104&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=ed0804418397ec96a1a45ed7c693335b&oe=5C51445C&dl=1&fbclid=IwAR0Fe2oIJ3KLaOTDqs_sM4ZwtNjL2-6ThIqEmzr_2XJMULT4VpXqricEXAM 

Οδηγίες για τη διαδικασία αξιολόγησης μαθητή/τριας από το ΚΕΣΥ

https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/50227238_1223330144499259_8418841876819345408_n.doc/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF-00127.doc?_nc_cat=105&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=b296857016d58f787878147ce7725e94&oe=5C522910&dl=1&fbclid=IwAR04zQmugkFseP9EUhe7Y9V9B16ItZY0cP1eAiFN9adFLAk8TPYxCbqwCto
Αίτηση γονέα προς το σχολείο ΕΝΤΥΠΟ 1
https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/51117274_2232681770392115_4645353824679100416_n.doc/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF-00130.doc?_nc_cat=108&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=330d9becdba417db764a659374b60b9b&oe=5C514584&dl=1&fbclid=IwAR3cJC5Bu-hgJ9XRgJgUbKWQvEK_g0ox9qOPK23B3F7-9F3An6vfsx0_Kzo
Περιγραφική Παιδαγωγική Έκθεση Γυμνασίου - Λυκείου ΕΝΤΥΠΟ 2
https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/50278618_2175284479430469_3822774416769548288_n.doc/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF-00133.doc?_nc_cat=104&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=6cce9363f280fc528c3e6bae9a4e5fce&oe=5C5130CB&dl=1&fbclid=IwAR1yFWT-pUoJt7kM0tYh6xRUWaJBNhj5JMbTqAVBd1ooMjfTJVBmPYwtYs4
Βραχυχρόνιο Πρόγραμμα Υποστήριξης Μαθητή/τριας ΕΝΤΥΠΟ 3
https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/50173227_2610720118968236_5281319248629596160_n.doc/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF-00136.doc?_nc_cat=106&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=a109444923d69ec4f56404025e5c1c87&oe=5C522C84&dl=1&fbclid=IwAR1FuC_hNYzZoYeGkHM2Zb65RwTsS_XjdldosZQuakIWoIVIauKiJmx14to
Βραχυχρόνιο Πρόγραμμα Υποστήριξης Μαθητή/τριας ΕΝΤΥΠΟ 4
https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/50188226_344054579781356_4263176841428205568_n.doc/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF-00139.doc?_nc_cat=104&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=0748c21f984a877e30461c2b3105ce4a&oe=5C520CBC&dl=1&fbclid=IwAR2uB6Fw74A7VDaC-IgUu62Te_pOeDQ9dJ3gn_dCBjRpdjyxwJ4XGmuahUw
Αίτηση γονέα για αξιολόγηση μαθητή/τριας
https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/50609386_406645863416342_6744168273375395840_n.doc/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF-00142.doc?_nc_cat=108&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=b954096ec3da5e9a1ba66e36bc7ca742&oe=5C5132E7&dl=1&fbclid=IwAR3k1ahhaUaHNZ3ELlQ1jtndv-VFEnOMMJuDCiCy57gb-N3LTprxPzTFHOk





 

Συμπληρωματικά έντυπα:



ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΝΤΥΠΩΝ
  • Τα συγκεκριμένα έντυπα διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς παρέχοντάς τους καθοδήγηση, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, για τη σύνταξη της  Περιγραφικής Παιδαγωγικής Έκθεσης (Π.Π.Ε.) και Βραχυχρόνιου Προγράμματος Παρέμβασης (Β.Π.Π.)
  • Τα παρόντα έντυπα Π.Π.Ε. και Β.Π.Π. δεν αποτελούν διαγνωστικά εργαλεία, παρά έντυπα ομαδοποίησης θεμάτων και καταγραφής τους.
  • Οτιδήποτε θεωρηθεί ότι δεν αντιστοιχεί στο εξελικτικό επίπεδο του παιδιού δεν συμπληρώνεται.


Διαβάστε περισσότερα: https://keddy-kozanis.webnode.gr/diadikasia-parapompis/entypa/?utm_source=copy&utm_medium=paste&utm_campaign=copypaste&utm_content=https%3A%2F%2Fkeddy-kozanis.webnode.gr%2Fdiadikasia-parapompis%2Fentypa%2F
 

Συμπληρωματικά έντυπα:



ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΝΤΥΠΩΝ
  • Τα συγκεκριμένα έντυπα διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς παρέχοντάς τους καθοδήγηση, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, για τη σύνταξη της  Περιγραφικής Παιδαγωγικής Έκθεσης (Π.Π.Ε.) και Βραχυχρόνιου Προγράμματος Παρέμβασης (Β.Π.Π.)
  • Τα παρόντα έντυπα Π.Π.Ε. και Β.Π.Π. δεν αποτελούν διαγνωστικά εργαλεία, παρά έντυπα ομαδοποίησης θεμάτων και καταγραφής τους.
  • Οτιδήποτε θεωρηθεί ότι δεν αντιστοιχεί στο εξελικτικό επίπεδο του παιδιού δεν συμπληρώνεται.


Διαβάστε περισσότερα: https://keddy-kozanis.webnode.gr/diadikasia-parapompis/entypa/?utm_source=copy&utm_medium=paste&utm_campaign=copypaste&utm_content=https%3A%2F%2Fkeddy-kozanis.webnode.gr%2Fdiadikasia-parapompis%2Fentypa%2F
Αναρτήθηκε από στις
Ετικέτες

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom)