Κριτική εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων

 Του Θεοδ. Νταλάκα

Οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις των τελευταίων χρόνων και ιδιαίτερα των χρόνων του 21^ου αιώνα, βρίσκονται σε αδιέξοδο. Δύο μόνο απ’ αυτές –Αρσένη 1997 και Διαμαντοπούλου– αντιμετώπισαν το ερώτημα της τοποθέτησης του εκπαιδευτικού συστήματος στα πλαίσια των νέων κοινωνικοπολιτιστικών μετασχηματισμών και προκλήσεων που δεν έχουν προηγούμενο στην ιστορία του ανθρώπου. Και οι δύο όμως σκόνταψαν σε πεποιθήσεις και συμφέροντα ισχυρών κοινωνικών ομάδων που ακύρωσαν ένα μεγάλο τους μέρος...Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ